«Волейбол» МБОУ "Усть-Мунинская СОШ"

С каждым годом растет количество детей, страдающих сердечнососудистыми заболеваниями, ожирением, нарушением осанки, речи, зрения, координации движений, деятельности органов дыхания. Снижается сопротивляемость организма различного рода заболеваниям.

Может быть предложено много объяснений складывающейся ситуации. Это и неблагоприятная экологическая обстановка, и снижение уровня жизни, и нервно – психические нагрузки и т.д. Весьма существенным фактором «школьного нездоровья» является неумение самих детей быть здоровыми, незнание ими элементарных законов здоровой жизни, основных навыков сохранении здоровья. Отсутствие личных приоритетов здоровья способствует значительному распространению в детской среде и различных форм разрушительного поведения, в том числе курения, алкоголизма и наркомании.

Реализация внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления – это обучение школьников бережному отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства. В современных условиях проблема сохранения здоровья детей чрезвычайно важна в связи с резким снижением процента здоровых детей.

Новизна программы заключается в том, что в соответствии с социально – экономическими потребностями современного общества, его дальнейшего развития, спортивный кружок призван сформировать у обучающихся устойчивые мотивы и потребности в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании приобретенных знаний и навыков в организации здорового образа жизни.

Актуальность программы состоит в том, что занятия физическими упражнениями и игровыми видами спорта помогают ребятам осознать, что это действительно средства физического развития и воспитания морально-волевых качеств.

Педагогическая целесообразность программы в том, что она формирует физически развитую, работоспособную, морально устойчивую и психологически уравновешенную личность.

Педагоги

Иванова Мария Контантиновнач, учитель физической культуры

Содержание программы

1. Общая физическая подготовка (16 часов)

- развитие основных физических качеств

2. Подвижные игры (26 часов)

- подвижные игры, направленные на развитие основных физических качеств; – развитие игровой деятельности

3. Спортивные игры (28 часов)

Баскетбол (8часа)

- правила игры;

- профилактика травматизма;

- гигиена баскетболиста;

- техника ведения мяча;

- техника передачи мяча;

- техника бросков мяча

Бадминтон (8 часа)

- правила игры;

- охрана здоровья и гигиена;

- профилактика травматизма;

- техника игры в бадминтон;

- тактика игры в бадминтон;

- игровая практика

Мини-футбол (10 часа)

-правила игры;

-профилактика травматизма;

-гигиена футболиста;

-техника удара по мячу;

-техника ведения мяча;

-техника остановки и отбора мяча;

-тактические комбинации;

-пропаганда игры

- проект «Мини-футбол в школу»

 

Цели программы

Развитие индивидуальных способностей посредством подвижных игр.

Результат программы

Обучающиеся должны будут знать:

· что систематические занятия физическими упражнениями укрепляют здоровье;

· как правильно распределять свою физическую нагрузку;

· правила игры в: мини-футбол, баскетбол, волейбол;

· правила охраны труда и поведения на занятиях и в повседневной жизни;

· правила проведения соревнований по мини-футболу, баскетболу, волейболу.

Обучающиеся должны будут уметь:

· провести специальную разминку;

· овладеть основами техники: мини-футбола, баскетбола, волейбола.

У них будут развиты:

· координация движений, быстрота реакции и ловкость;

· общая выносливость организма к продолжительным физическим нагрузкам;

· адаптивные возможности организма – противостояние условиям внешней среды стрессового характера;

· коммуникабельность, в результате коллективных действий.

Особые условия проведения

Особых условий нет.

Материально-техническая база

1. Материально-техническое обеспечение программы

Помещение:

Спортивный зал, учебный кабинет, оформленный в соответствии с профилем проводимых занятий и оборудованный в соответствии с санитарными нормами.

Материалы:

Ворота футбольные, мини-футбольные мячи, баскетбольные мячи, сетка для игры в бадминтон, сетка для переноса мячей, ракетки бадминтонные, воланы,  комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой скакалки, гимнастическая стенка, гимнастические скамейки, набивные мячи, кегли, канат для лазания.

Инструменты и приспособления: секундомер, измерительная лента (рулетка), медицинская аптечка.

2. Дидактическое обеспечение курса

Мультимедийное оборудование.

Комплексная программа физического воспитания учащихся 3-11 классов

Часть 1.  п.1.4.2. Спортивные игры.

Часть111. Внеклассная работа. Спортивные секции. Волейбол.

(Авторы программы: доктор педагогических наук В.И.Лях и кандидат педагогических наук А.А. Зданевич). Программа допущена Министерством образования Российской Федерации. (2004г).