«Юный пожарный спасатель»

  • (1)

Противопожарная пропаганда среди детей и подростков должна занимать одно из важных мест в воспитательном процессе. По состоянию оперативной обстановки по пожарам и проводимой профилактической работе, осуществляемой ГПН на территории Кош-Агачского района по – прежнему происходят пожары по следующим причинам:
- неосторожное обращение с огнем,
- неисправность электроустановок,
- поджог из-за детской шалости с огнем.
Результатом их является большой материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей, травма, порой способствующая гибели людей, в том числе и детей. Данную проблему считаю актуальной, что и побудило меня разработать программу «ЮПС» (юный пожарный спасатель) социально-педагогической направленности и предназначена для получения обучающимися дополнительного образования по правилам противопожарной безопасности (ППБ), усилению пожарно-профилактической работы среди обучающихся младшего и среднего возраста.
Привитие детям навыков осторожного обращения с огнем и безусловного выполнения правил пожарной безопасности составляют одну из сторон решения задач по изучению правил пожарной безопасности. На занятиях у кружковцев формируются и закрепляются представления о современной пожарной технике, простейшие умения и навыки ручного труда, развиваются творческие способности и личностные качества, а также дети знакомятся с героической профессией пожарного.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что школа является второй ступенью в системе непрерывного образования после ДОУ, педагогическим коллективом МБОУ ДО «Кош-Агачский Центр дополнительного образования детей» особое внимание уделяется обучению детей правилам пожарной безопасности

 

 

 

Педагоги

Туматова Халыби Дюсетаевна, высшее образование, Горно-Алтайский государственный педагогический университет 1996г

 

 

Цели программы

Цель: – Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и раскрытия творческих способностей формирующейся устойчивых навыков по соблюдению правил пожарной безопасности и безопасного поведения в быту, в школе, на природе, культуру безопасного поведения.

Задачи:

Личностные:

– Сформировать понятийную базу по пожарной безопасности. – Развить мотивацию по безопасному обращению с огнем.

Метапредметные:

– Привить обучающимся устойчивый навык правильного поведения при возникновении пожароопасной ситуации. – Научить оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим на пожарах.

Предметные:

– Освоить навыки применения первичных средств пожаротушения.

– Воспитывать личностные качества обучающегося, способствующие предупреждению и преодолению опасных ситуации.

Материально-техническая база

Для занятий творческого объединения «Юный пожарный спасатель» имеем:


Учебное помещение, учебный класс обеспеченным пожарно-техническим снаряжением и инвентарем, учебно-наглядными пособиями и литературой, действующими стендами и макетами.
Во время проведение учебных занятий, дети получают теоретические знания и практические навыки, необходимые для того, чтобы:
Информационное обеспечение:

-Уголок “Безопасность”.

– Наглядный материал:

-огнетушители;

-противогазы

– дидактические игры по ППБ;

– плакаты, иллюстрации, сюжетные картинки, отражающие неосторожное обращение с огнем;

– атрибуты для сюжетно-ролевой игры “Пожар”;