Программа художественной направленности «Бусинка»

  • (1)

В процессе занятий музыкально-ритмическими движениями у детей развиваются музыкальный слух, память, внимание; воспитываются морально-волевые качества: ловкость, точность, быстрота, целеустремленность; вырабатываются такие свойства движения как мягкость, пружинистость, энергичность, пластичность; укрепляется организм ребенка, улучшается осанка. Музыкальный ритм способствует упорядочению движений и облегчает владение ими. При правильном отборе музыкально-ритмические движения укрепляют сердечные мышцы, улучшают кровообращение, дыхательные процессы, развивают мускулатуру.Программа является образовательной, подготавливающей в доступной

и увлекательной форме подводит детей к полноценным знаниям по танцевальному творчеству, вовлекает их в творческую художественную деятельность.

Педагоги

Тобокова Елена Васильевна-педагог дополнительного образования

Содержание программы

Содержание программы

Раздел 1. Вводное организационное занятие. Цели и задачи: знакомство с участниками танцевального коллектива, с правилами техники безопасности. Беседа о культуре поведения, внешнем виде на уроке.

Раздел 2. Игровые технологии. Как форма усвоения танцев опыта людей. Игры, снимающие эмоциональное и психофизическое напряжения, развивающие устойчивость и концентрацию внимания, артистичность, творческие способности, ритмический слух. УУД Снятие эмоционального и психофизического напряжения; развитие устойчивости и концентрации внимания, артистичности, творческих способностей, ритмического слуха.

Раздел 3. Гимнастика и растяжка. Упражнения на напряжение и расслабление мышц, на выработку выворотности ног, на развитие гибкости. Упражнения на развитие шага. Цель: добиться правильной работы мышц. УУД Развитие моторной памяти, пластики, гибкости и силы мышц спины, ног и рук, правильная осанка.

Раздел 4. Постановка корпуса, рук, ног. Разучивание подготовительной, I,II,III позиции рук. Разучивание I, II, III позиций ног. Закрепить методику постановки корпуса, рук и ног. Цель: формирование правильной работы мышц спины, рук и ног, выработать устойчивость, навык координации движений. Добиться методически правильного исполнения упражнений. УУД Развитие моторной памяти, пластики, гибкости мышц ног и рук, правильная осанка.

Раздел 5. Постановочная работа. Постановка танцевальных номеров. Массовые и сольные композиции. Цель: Воспитание сценической культуры, умения общения со зрителями. Развитие художественного вкуса. Развитие двигательной системы.

Раздел 6. Репетиционная работа. Отработка и детальный разбор номера. Работа над эмоциональной передачей. Работа над синхронностью исполнения танца. Отработка всего номера. Цель: достижение мастерства исполнения, сформировать двигательный навык, закрепить технику исполнения движений и перестроений в танце.

Раздел 7. Воспитательно-познавательная работа. Истории возникновения танцев, музыки. Многообразие стилей.

Организационная работа. Участие в концертах, конкурсах. УУД Умение организовать свою деятельность. Способы познания окружающего мира, построение самостоятельного процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.

Раздел 8. Концертная деятельность.

 

 

Цели программы

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

 

Целями кружка являются:

- раскрытие творческой личности ребёнка средствами хореографического искусства;

- создание условий для самореализации ребёнка в творчестве;

- создание благоприятных условий для укрепления здоровья;

- формирование духовно – нравственной личности ребёнка средствами танцевального искусства.

 

В соответствии с данными целями выдвинуты следующие задачи:

Образовательные:

- обучение детей танцевальным движениям;

- формирование умения слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их с помощью танцевальных движений;

- формирование культуры движения, выразительности движений и поз;

- формирование умения ориентироваться в пространстве;

Воспитательные:

- развитие у детей активности и самостоятельности;

- формирование общей культуры личности ребенка;

- создание атмосферы радости детского творчества в сотрудничестве – учить радоваться успехам других и вносить вклад в общий успех;

- привлечение детей к изучению танцевальных традиций;

Развивающие:

- развитие творческих способностей детей, воображения и фантазии;

- развитие музыкального слуха и чувство ритма, темпа;

- развитие исполнительских навыков в танце;

Оздоровительные:

- укрепление здоровья детей;

- развитие ловкости, гибкости, координации движений, умения преодолевать трудности;

- формирование осанки.

 

 

Результат программы

В соответствии с поставленными целями и задачами образовательной программы хореографического кружка «Бусинка» после освоения содержания программы ожидаются следующие результаты

Учащийся будет знать:

Знание классической базы (позиции ног, рук)

Как различать сильные и слабые доли в музыке.

Как различать размеры 2/4, 3/4.

Добиться полной связи движений с музыкой.

Учащийся будет уметь:

Уметь различать различные жанры музыкальных произведений.

Уметь легко, пластично двигаться, согласуя движения с построением музыкального произведения.

Уметь в движениях передать характер музыки.

Освоить различные танцевальные движения.

Понимать и чувствовать ответственность за правильное исполнение танца на выступлениях.

Освоить гимнастическую подготовку.

Уметь танцевать несколько народных танцевальных композиций.

 

 

 

Особые условия проведения

Желание ребенка

Материально-техническая база

Наличие стационарного кабинета, освещенного, в соответствии с нормами СанПиНа, всем необходимым оборудованием