"Кару торол тилим"

Современное общество характеризуется ростом национального
самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа.
Особенно остро встает вопрос глубокого и научного обоснованиянациональнорегиональных факторов в воспитании детей, ибо сохранение ивозрождение
культурного наследия начинается со своего села и играет
важную роль в воспитании подрастающего поколения.
Концепции развития личности ребенка, а также региональные подходы к
образовательному процессу в дошкольных учреждениях предполагают включение
отдельных элементов народной культуры в процесс развития ребенка. Наследие
каждого народа содержит ценные идеи и опыт воспитания. Национальное
самосознание или этническая идентичность, как осознание своей принадлежности к
определенному этносу, формируется у человека в первые годы его жизни. Именно
этот период является определяющим в становлении основ характера и выработке
норм поведения, во многом зависящих от социального окружения.
Одним из существенных условий развития современного образования, безусловно,
является актуализация национальной системы образования.
Язык любого народа сравнивают с источником. О нём говорят:
«Вечный и чистый». В наши дни важно приобщать детей к истокам культурысвоего
народа и важно начинать именно с дошкольного возраста.
Через изучение и знакомство с алтайским языком прививается любовьк своей
земле, происходит знакомство с прошлым и настоящим коренного народа
Республики Алтай, его духовным миром.
Национальная культура становится для ребенка первым шагом в освоении
богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей,
формировании собственной личностной культуры. Приобщение к традициям народа
особенно значимо в дошкольные годы. Ребенок является будущим полноправным
членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше
культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность.
Нормативной базой для составления рабочей программы МБОУ
«Верх-Апшуяхтинская ООШ им. В.И.Чаптынова» детского сада «Карычак» являются:
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);
 «Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам дошкольного образования» (приказ
Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014);
 Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН
2.3/2.4.3590-20
 Устав школы.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база