«Занимательная математика»

Занятия способствуют формированию активного отношения к собственной познавательной деятельности, умению  логически мыслить и рассуждать, объективно оценивать результаты собственной деятельности.

Педагоги

Воспитатель 1 квалификационной категории Бакашева Анжелика Петровна

Расписание

День недели - Вторник
Время проведения - 16.00-16.30
Место проведения - Групповое помещение ДОУ



Содержание программы

Работа в математическом кружке «Занимательная математика» позволяет приобщать ребенка к игровому взаимодействию, обогащать математические представления, интеллектуально развивать дошкольника. На занятиях кружка используются задачи-шутки, загадки, задания на развитие логического мышления. 

Цели программы

Расширение знаний в области элементарных математических представлений, формирование системного логического мышления, сохранение и развитие стремления детей к  познанию       

Результат программы

К концу обучения по программе «Занимательная математика» у детей будут развиты:

  • арифметический и геометрический навыки на основе зрительного, тактильного и слухового восприятия;
  • произвольность психических процессов, абстрактно-логических и наглядно-образных видов мышления и типов памяти, основных мыслительных операций, основных свойств внимания, доказательная речь и речь-рассуждение;
  • основы логического мышления, умение рассуждать, делать умозаключения в соответствии с законами логики;
  • творческие способности, умение выражать свои чувства и представления о мире различными способами;
  • навыки сотрудничества, взаимодействия со сверстниками, умение подчинять свои интересы определенным правилам;
  •  желание заниматься математической деятельностью.

Особые условия проведения

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Занимательная математика» реализуется в рамках интеллектуального развития детей дошкольного возраста.

Материально-техническая база

Образовательная деятельность организуется в групповом помещении Усть-Пыжинского филиала детский сад «Чебурашка», оборудованном в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами.

Дидактический материал подбирается и систематизируется в соответствии с учебно-тематическим планом (по каждой теме), возрастными и психологическими особенностями детей, уровнем их развития и способностей.