программа по вокалу "Голос" МБДОУ "Д/сад "Медвежонок" с. Майма"

В детском исполнительстве особое место занимает пение. Пение принадлежит к такому виду музыкального искусства, которое можно назвать самым массовым и доступным. Его воспитательное воздействие очень велико благодаря единству музыки и слова в песне и в силу самой природы естественного певческого звучания, вызывающего сильнейшие эмоции. Пение – основной вид музыкального искусства, которому последовательно обучают в детском саду. На любой ступени обучения детей учат правильному звукообразованию, ясному произношению, чистому, стройному пению и слитному звучанию (ансамблю, хору); формируют певческое дыхание. Освоение этих навыков - это путь к выразительному исполнению.  Развитие мелодического слуха особенно интенсивно происходит в условиях обучения пению. Совместное пение развивает чувство коллективизма, создает условия для их эмоционального, музыкального общения. Сама суть хорового пения вырабатывает у хорового певца умение видеть, слышать, чувствовать состояние другого человека. Пение развивает у детей также привычку к длительному сосредоточению. Не быть внимательным просто нельзя, не получится стройного пения, не будет хора. В условиях совместного пения дети чувствуют себя хорошо. Человек, регулярно занимающийся пением, объективно укрепляет свое и физическое и психическое здоровье. Данная программа направлена на развитие у детей вокальных данных, творческих способностей, исполнительского мастерства.

Педагоги

музыкальный руководитель: Формалева Елена Николаевна, 30 лет работы в дошкольном учреждении 

Содержание программы

программа включает в себя цель, задачи, учебный план, подробное содержание учебного плана и календарное планирование, методическое обеспечение и описание используемой литературы

Цели программы

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Формирование фундаментальных навыков вокальной культуры и исполнительских умений у детей дошкольного возраста, раскрытие творческого потенциала ребёнка.

Результат программы

Планируемые результаты

К концу года должны знать:

-Дети имеют опыт восприятия песен разнообразного характера, проявляют устойчивый интерес к вокальному искусству;

-Поют естественным голосом, протяжно;

-Умеют правильно передавать мелодию в пределах ре1-до2 октавы, чисто интонируют;

-Различают звуки по высоте, слышат движение мелодии, поступенное и скачкообразное;

-Точно воспроизводят и передают ритмический рисунок;

-Умеют контролировать слухом качество пения;

-Выработана певческая установка;

-Могут петь без музыкального сопровождения;

-Внятно произносят слова, понимая их смысл, правильно пропевают гласные в словах и правильно произносят окончания слов;

-Могут петь без помощи руководителя;

-Проявляют активность в песенном творчестве; поют дружно, не отставая, и не опережая друг друга.

Особые условия проведения

Для успешной реализации программы необходимо определенное обеспечение: кабинет для размещения не менее 15 обучающихся; стол педагога, стулья; пианино, радиомикрофоны, стойки для микрофонов, микшерский пульт, активные колонки, ноутбук.

Материально-техническая база

Для успешной реализации программы необходимо определенное обеспечение: кабинет для размещения не менее 15 обучающихся; стол педагога, стулья; пианино, радиомикрофоны, стойки для микрофонов, микшерский пульт, активные колонки, ноутбук.