"Забавные макарошки"

Нетрадиционная техника изобразительной деятельности с использованием макарон позволяет ребенку открывать новое для себя, а для окружающих необычность и самобытность.

Одной из задач моей работы с детьми является максимальное содействие воспитанию творческой личности в условиях личностного взаимодействия педагога с ребёнком. Для успешного решения этой проблемы большое значение имеет развитие творческих способностей у детей, детской активности и самостоятельности.

Педагоги

Шукакова Тамара Викторовна

Содержание программы

Перспективный план работы кружка

Октябрь

Тема: Знакомство с макаронами.

Задачи: Познакомить детей и родителей с новым изобразительным материалом. Предложить рассмотреть макароны, выбрать одинаковые фигурки, выложить в ряд, по контуру листа без клея.

Тема: Краденое солнце.

Задачи: Напомнить произведение К.И. Чуковского. Развивать интерес к новому виду изобразительной деятельности. Воспитывать аккуратность, терпение, усидчивость.

Тема: Листопад

Задачи: Учить детей замечать красоту осенней природы в репродукциях. Учить детей выкладывать макароны близко друг к другу. Воспитывать аккуратность.

Тема: Весёлая гусеница

Задачи: Продолжать развивать зрительно-моторную координацию: выкладывать макароны точно по линии.

Тема: Рыбки плавают в пруду (коллективная работа) Задачи: Развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.

Ноябрь

Тема: Сказочная улитка Задачи: Продолжать развивать у детей интерес к работе с макаронами. Воспитывать аккуратность, терпение, усидчивость.

Тема: Смешной поросёнок

Задачи: Учить детей выкладывать макароны по контуру цветного изображения, придавая настроение образу. Поощрять проявление активности и творчества.

Тема: Волшебный цветок

Задачи: Продолжать развивать умение выкладывать макароны по контуру изображения, воспитывать аккуратность, усидчивость.

Тема: Снегири на ветке (коллективная работа)

Задачи: Продолжать развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.

Декабрь

Тема: Снежинка

Задачи: Развивать умение рассматривать и обследовать предметы с помощью рук, развивать самостоятельность, активность.

Тема: Снеговик

Задачи: Продолжать развивать мелкую моторику рук, внимательность, желание доводить начатое дело до конца.

Тема: Ёлка с цветными бусами

Задачи: Закреплять умение выкладывать макароны по контуру, воспитывать усидчивость, аккуратность.

Тема: Дед Мороз Задачи: Учить детей выкладывать макароны по контуру цветного изображения, придавая настроение образу. Поощрять проявление активности и творчества.

Январь

Тема: Весёлый щенок Задачи: Развивать у детей интерес к работе с макаронами, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук.

Тема: Разноцветная бабочка

Задачи: Продолжать воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Тема: Встали девочки в кружок (коллективная работа)

Задачи: Продолжать развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.

Февраль

Тема: Кораблик

Задачи: Развивать интерес к работе с макаронами, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Тема: Храбрый заяц (коллективная работа)

Задачи: Познакомить с произведением о храбром зайце. Продолжать развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.

Тема: Веточка мимозы в вазе.

Задачи: Воспитывать желание сделать что-то приятное для близкого человека (мамы). Продолжать развивать интерес к работе с макаронами, эстетическое восприятие.

Март

Тема: Узорная салфетка

Задачи: Учить рассматривать различные орнаменты на ткани, выбирать понравившиеся, выкладывать такой же узор из макарон. Развивать эстетическое восприятие.

Тема: Цветы на проталине (коллективная работа) Задачи: Продолжать развивать умение работать сообща, находить общее решение, договариваться, помогать друг другу.

 

Тема: Скворечник Задачи: Учить детей выкладывать макароны по контуру цветного изображения, придавая настроение образу. Поощрять проявление активности и творчества.

Апрель

Тема: Счастливые медвежата (коллективная работа)

Задачи: Развивать творчество, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Тема: Чебурашка и крокодил Гена

Задачи: Развивать самостоятельность, аккуратность при работе с макаронами, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Тема: Чудо-дерево

Задачи: Вспомнить произведение К. И. Чуковского, развивать творчество, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук.

 

 

Цели программы

Обогащение сенсорного опыта у детей; развитие зрительно-моторной координации, мышечного тонуса кисти руки. Воспитание у детей усидчивости, исполнительности.

Результат программы

Занятия в кружке позволят детям научиться самостоятельно организовывать рабочее место, работать, не отвлекаясь, проявлять творчество, помогать друг другу, дарить подарки, сделанные своими руками, участвовать в выставках.

Особые условия проведения

В начале учебного года выяснила, какими аппликационными навыками владеют дети, интересен ли им новый материал (макароны). Составила план на учебный год, чтобы сделать его более эффективным, подбирала интересные для детей темы, включающие изготовление индивидуальных изделий и коллективных работ, оформление интерьера и подарков. В зависимости от поставленных задач используются различные методы обучения: наглядные, словесные, практические. Известно, что дети быстро утомляются при выполнении однообразной работы, поэтому, в занятие входят разные виды деятельности: игра, инсценировки, физкультминутки.

Материально-техническая база

Кружок посещают дети 4-5 лет (средняя группа). Работа рассчитана на 1 год. Проводится 1 занятие в неделю по 15 минут. На первом занятии дети выкладывают макароны по контуру изображения, на втором занятии – раскрашивают макароны гуашью. Для работы детям необходимы итальянские макароны, клей ПВА, кисти, клеёнка, цветной и белый картон, гуашь.