Самоделкин

Программа «Самоделкин» направлена на развитие творческих способностей – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

Для развития творческих способностей необходимо дать ребенку возможность проявить себя в активной деятельности широкого диапазона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду - приобщение детей к продуктивной творческой деятельности.

преподаватели

Тиунова Марина Устиновна

Содержание программы

Работа с бумагой и картоном Моделирование (6 ч)

Моделирование из бумажных полос.

Симметричное вырезание

Квилинг. Скручивание бумажных полос

Айрис – фолдинг

Конструирование (12 ч)

Игрушки из цилиндров и конусов.

Объёмные игрушки

Объёмное конструирование

Объёмная открытка

Динамическая открытка

Кирикоми – оригами

Треугольный модуль

Модульное оригами(16 ч)

Оригами, аппликация,   бумагопластика(панно, подарки, украшения)

Оригами из фантиков. Конструирование. Подвеска

Оригами из треугольников «Мозаика из сердечек»

Объемное конструирование из деталей оригами

Объемные изделия в технике оригами

Симметричное вырезание

Модуль кусудамы «Супершар».

Художественные образы на основе этого модуля

Соединение в изделии модуля «Супершар» и треугольного модуля

Изделие с использованием модуля «Трилистник» и треугольного модуля.

Цели программы

Развитие творческих способностей ребенка, проявляющего  интерес к техническому и художественному творчеству.

Результат программы

В результате занятий по предложенному курсу учащиеся получат возможность:

-развивать воображение, образное мышление, интеллект, фантазию, техническое мышление, конструкторские способности, сформировать познавательные интере­сы;

-расширить знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;

-познакомиться с историей происхождения материала, с его современными видами и областями применения;

-познакомиться с новыми технологическими приемами обработки различных мате­риалов;

-использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях;

-познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новы­ми функциями уже известных инструментов;

-создавать полезные и практичные изделия, осуществляя помощь своей семье;

-совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе: умение общаться со сверстниками и со старшими, умение оказывать помощь другим, принимать раз­личные роли, оценивать деятельность окружающих и свою собственную;

-оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жи­лища;

-достичь оптимального для каждого уровня развития;

-сформировать систему универсальных учебных действий;

-сформировать навыки работы с информацией.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

Наборы цветной бумаги для аппликации, картон, линейка, ткань, пла­стилин, швейные нитки, пряжа, природные и утилизированные материалы, гуашь;

Инструменты: ножницы (школьные), простые и цветные карандаши, линейка, угольник, кисти для клея и для красок, дощечка для лепки, подрезная доска