"Маленькие фантазеры"

Все движения организма и речевая деятельность имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук положительно сказывается на развитие речи ребёнка. В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетается речь и движение ладошек. Пальчиковые игры очень эмоциональны, увлекательны. Благодаря таким играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается внимательность и способность сосредотачиваться.

Педагоги

Тунтешева Олеся Николаевна воспитатель 1КК

Содержание программы

«Пальчиковые игры» как бы отражают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе «пальчиковых игр» дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. Многие игры требуют участия обеих рук, что даёт возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз». Дошкольник научиться понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи.

Цели программы

Цель программы:

1. Укрепление и развитие руки, координации и ритмики, общей и артикуляционной моторики.

2. Формировать и воспитывать нравственно-волевые качества: целеустремленность, сосредоточенность, настойчивость.

3. Развитие пространственных отношений, речевого сопровождения.

Результат программы

Дошкольник научится понимать смысл  услышанного и улавливать ритм речи. Развитие движений пальцев подготовит почву для последующего формирования познавательной сферы ребенка. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школе.

Материально-техническая база

Занятия проходят в групповой детского сада