Программа естественнонаучной направленности Эколята

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей «малой родины», восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.

Педагоги

Чичканова Екатерина Леонидовна

Содержание программы

         Содержание программы

1.   Организационное занятие, введение - 1 час.

Вводное занятие «Давай познакомимся» направлено на сплочение группы, построение эффективного командного взаимодействия.

 

2.     Россия – наша Родина. Москва – столица Российского государства – 1 час.

 

3.      Красотою славится наша земля Знакомство с природой Республики Алтай. Легенды и предания – 1 час.

 

4.     Республика Алтай – наша малая Родина. Горно-Алтайск – столица республики Алтай - 1 час.

5.     Природа Алтая и мы - 2 часа.

6.     Флора и фауна Республики Алтай – 2 часа.

7.     Красная книга РА – 2 часа.

Теория: познакомить с редкими растениями, животными и птицами.

8.     Экологическая акция «Сохраним леса Алтая!» - 1 час..

9.     Заповедники и национальные парки – 2 часа.

Теория: Знакомство с понятиями особо охраняемые территории России, заповедник, национальный и природный парк.

Практика: Познакомить с заповедниками и парками малой Родины. На территории Республики Алтай располагаются два государственных природных заповедника. Оба объекта входят в список всемирного наследия ЮНЕСКО под общим названием Золотые горы Алтая. В статусе национальный парк в Республике Алтай действует один объект. К действующим природным паркам относятся четыре территории. Создание проекта и работа над проектом.

10.  Подготовка и участие в операции «Елочка» - 2 часа.

Теория: Раскрытие понятий: эскиз, композиция. Просмотр картин и сувениров для вдохновения. История новогодних игрушек, празднование Нового года и Рождества.

Практика: Подбор материала, изготовление сувениров, технологии изготовления, оформление работ и конкурс. Создание коллективной новогодней композиции. Новогодняя елка. Снеговик. Вырезание снежинок. Новогодние игрушки.

11.  Зимние Забавы – 2 часа.

Теория: Познакомить с зимними видами спорта, с народными песнями, плясками, играми, обогащать знания детей о безопасном поведении зимой.

Практика: Зимние развлечения - катание на санках, снегокатах, ледянках, лыжах, умение слепить и украсить снеговика, игра в снежки, игра в хоккей, экскурсия по зимнему городку.

12.  Мое родословное - 1 час.

Теория: Родословное древо – условная схема, описывающая родственные связи в пределах одной семьи. Оно достаточно часто изображается в виде реального дерева. Рядом с корнями обычно располагается родоначальник или же последний потомок, для которого составляется схема, а на ветвях различные линии рода.

Практика: сделать свое родословное древо.

13.  Обычаи и традиции нашего края – 4 часа.

Теория: Традиции и обычаи алтайцев. Главное божество алтайцев - хозяин (ээзи) Алтая, обитающий на священной горе Уч-Сумер. Они представляют его, как старика, облачённого в белые одежды. Увидеть хозяина Алтая во сне – означает заручиться его поддержкой. Именно с почитанием Эзи Алтая связан древний обряд "кыйра буулар" - привязывание ленточек на перевалах. Чага-Байрам - "Белый праздник", что-то вроде Нового года. Начинается он в конце февраля, в период новолуния, и главная цель его - поклонение Солнцу и Алтаю. Свадебные традиции. Вот как проходит традиционный обряд бракосочетания. Молодожёны выливают в огонь аила (юрты) жир, бросают в него щепотку чая и несколько капель араки. Обряд делится на два дня: той - праздник на стороне жениха и белкенчек - невестин день. Очаг - не просто место приготовления еды. У алтайцев принято "кормить" огонь, благодарить его за тепло и пищу.

14. Календарные праздники - 2 часа.

Теория: познакомить детей с календарными праздниками, особо чтимыми народом события годового календарного круга, отмечаемые с весельем, радостью и благодарностью.

Практика: Подготовка и проведение мероприятии, открыток поздравлении на 23 февраля и 8 марта.

15.  Мир вокруг -2 часа.

Теория: Маленькое путешествии по миру, а также рассказы-интервью о жизни местных жителей из зарубежных стран, их традиции и обычаи. Достопримечательности и известные люди нашего города.

Практика: Экскурсия в библиотеку.

16.  Неделя добра – 2 часа.

Теория: Весенняя неделя добра – ежегодная акция, которая проводится в нашей стране. В эти дни различные учреждения и организации организуют социально значимые благотворительные мероприятия.

Практика: Проводятся семинары, форумы, экологические акции, субботники по благоустройству городских улиц, парков и скверов. Организуется сбор средств и вещей для малоимущих граждан, ветеранов, интернатов, приютов; оказывается помощь пожилым и одиноким людям.

17.  Здоровый образ жизни – 3 часа.

Здоровый образ жизни, ЗОЖ — образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом.

18. Подведение итогов - 1 часа.

Цели программы

Формирование активной гражданской позиции, чувств любви к прошлому, настоящему и будущему страны, родного края, своего города, села; воспитание патриотизма, гуманизма, толерантности, любви к своей семье.

Результат программы

Прогнозируемые результаты: программа «Эколята» проведение итоговых контролей (после года изучения), на которых подводятся итоги за прошедший год. В течение года участие обучающихся в экспедициях и экскурсиях, позволят им встретиться с интересными людьми, узнать о народных праздниках, обычаях и традициях народов, проживающих в нашей малой родине. Приобретенные знания по истории и культуре родного края обучающиеся могут применить на занятиях истории, литературы, географии.

Материально-техническая база

Для занятий необходимо:

·        Помещение (кабинет);

·        Столы и стулья;

·        Методический материал.

Необходимые технические средства обучения:

 -ноутбук

Кадровое обеспечение: методист.