Занимательная экология

совмещает в себе экологическое образование и занятия художественно прикладным творчеством. Программа носит комплексный интегративный характер, направлена на интеграцию разных видов деятельности ребёнка, охватывает основные направления его развития. Предполагается связь содержательного компонента программы со школьными предметами: биология, экология, краеведение, литература.

Появляется возможность организовать работу с различного рода детской познавательной литературой, литературой энциклопедического характера.

Педагоги

Анакова Аржана Юрьевна

Содержание программы

     1.            Экология наука о нашем доме(2 ч).

     2.            Экологические факторы и среды жизни организмов (2ч.)

     3.            Растения путешествуют самостоятельно (7ч.)
Растения - путешественники Кактусы. Эдельвейс, водяной орех, сон-трава, кувшинка белая, купальница европейская, ландыш, колокольчики и др. Что такое эвкалипт?)

4. Человек помогает зеленым переселенцам(12ч.)

Загадки растений

5. Значение растений для здоровья человека.(10ч.)

Лекарственные растения (например, валериана, плаун, пижма, подорожник, тысячелистник, пастушья сумка, птичья гречишка), их важнейшие свойства, правила сбора. Охрана лекарственных растений.

6. Практические работы Рекомендуемые внеурочные экскурсии: в природу для знакомства с местной флорой (2ч.)

Цели программы

формирование у воспитанников на интеллектуальной и эмоционально-чувственной основе сознательного, нравственно-этического отношения к окружающей среде.

Результат программы

Организация внеурочной деятельности по экологическому направлению «Занимательная экология» организуется с целью формирования у школьников умения учиться, как универсального учебного действия.

Материально-техническая база

программное обеспечение, библиотечный фонд, цифровая лаборатория, видеотехника