"Экономика детям"

Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.

Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне.

На наш взгляд, чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки.

Грамотность в сфере финансов, так же как и любая другая, воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек в сфере финансов, начиная с раннего возраста поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.

С детства детям нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет.

Педагоги

Воспитатель : Арыктаева Галина Александровна, 1КК

Содержание программы

Месяц
Тема занятия
Сентябрь
Беседа «Экономика и мы»
Октябрь
«Чтение и обсуждение сказки «Колосок»
Просмотр видеоматериалов «Работа хлебозавода»
«Как выращивают хлеб».
«Путешествие в страну электричества».
Ноябрь
«Почта гнома Эконома».
Лепка «Наши помощники — электроприборы»
«Профессии наших родителей»
«Современные профессии»
Декабрь
«Игра-путешествие водяной капельки».
Конкурс «Назови профессию».
Рисование «Портрет профессии моих родителей».
«Путешествие по стране Экономика»
Январь
Драматизация русской народной сказки «Лисичка со скалочкой»
Беседа «Деньги и их роль в жизни».
Февраль
Дидактическая игра «Банк».
«Деньги и товары».
Дидактическая игра «Супермаркет».
Дизайн «Реклама товара».
Март
«В гостях у семьи экономистов».
Сюжетно-ролевая игра «Торговый центр».
Развлечение «Как три поросёнка хотели стать экономистами».
Беседа «Наш семейный бюджет».
Апрель
Игра-занятие «Накопление и потребление».
Дидактическая игра «Доходы семьи».
«Хочу и надо».
Занятие-лаборатория «Экономим тепло».
Май
«Путешествие на экономическую планету «Финансы»

Цели программы

Цель кружка «Экономика детям»: формирование основ финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы.

Результат программы

Ожидаемые результаты:

 

В конце реализации  работы кружка планируем сформировать у детей следующие понятия и представления:

 

1. Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются.

2. Сначала зарабатываем – потом тратим: соответственно, чем больше зарабатываешь и разумнее тратишь, тем больше можешь купить.

3. Умение проявлять бережливость в повседневной практической деятельности;

4. Финансы нужно планировать (приучаем вести учет доходов и расходов в краткосрочном периоде).

5. Твои деньги бывают объектом чужого интереса (дети должны знать элементарные правила финансовой безопасности).

6. Не все продается и покупается (дети должны понимать, что главные ценности – жизнь, отношения, радость близких людей – за деньги не купишь).

7. Экономические умения и навыки (умение соизмерять уровень удовлетворения своих потребностей с материальными возможностями);

8. Проявлять бережливость в повседневной практической деятельности.

Особые условия проведения

План кружка «Экономика детям» рассчитан на работу с детьми подготовительной к школе группы 6-7 лет.

Время проведения занятий: вторая половина дня по расписанию ДОУ.

Продолжительность практических занятий: 1 раз в неделю. Длительность занятий в подготовительной к школе группе (6-7 лет) – 30 мин. (всего 32 занятия).

Количество участников: воспитанники группы детского сада без специального отбора.

Материально-техническая база

Пособия “Назови профессию”, “Профессии”, “Как товар приходит к человеку”.

Посуда, книги разного качества (сорта).

Демонстрационные пособия “Гжель”, “Жестово”, “Дымковская игрушка”.

Мелкие игрушки из киндерсюрпризов (для магазина детских товаров).

Ценники.

Рекламные газеты “Клиент”, “Экстра-М” и др.

Рекламные буклеты, красочные рекламные листки, газетные объявления.

Буклеты с изображением разнообразных товаров и игрушек для детей

Альбом нумизмата с купюрами и монетами разных стран.

Кошельки, сумочки величиной с образец “денег”, которые используются для игр и занятий.