Творческое объединение "Алтай- наш общий дом"

Данная программа направлена на формирование у детей и подростков  гражданской ответственности, национального самосознания, воспитание уважения к истории, к народной памяти, уважение к культурному наследию России и уважения к своей малой Родины.

Направленность дополнительной общеразвивающей программы – краеведческое.

Актуальность:

В последние годы идея воспитания патриотизма, приобретая всё большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Поскольку патриотизм воспитывать нужно с раннего детства, ознакомление с окружающим миром осуществляется через традиции своей социокультурной среды — местные историко-культурные, национальные, географические, климатические особенности региона. При этом прививается школьникам чувство любви к природным и культурным ценностям родного края, способствующие накоплению ими социального опыта жизни о своем крае, городе, селе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры, ибо именно на этой основе воспитывается патриотизм, чувство привязанности к своей малой и большой Родине.

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу.

Любой уголок нашей необъятной страны по-своему интересен и привлекателен. Каждое местечко, будь оно даже в самой глухой провинции, наверняка чем-то мило и дорого его жителям. Одной из самых главных достопримечательностей Республики Алтай является его природа. Данная программа раскрывает перед ребёнком мир неповторимой природы и историю Республики Алтай. 

Система непрерывного обучения навыкам интереса детей к изучению родного края складывается из следующих компонентов:

· проведение различных видов внеурочной деятельности обучающихся в общеобразовательных учреждениях по изучению родного края;

· кружковая работа.

Отличительные особенности

На занятиях кружка используются самые разнообразные формы и методы работы с учащимися. Работа организована так, что каждый школьник может реализовать свои способности. Педагогической основой курса стали идеи личностно-ориентированного образования и проблемного обучения, создающие условия для становления субъектного опыта эмоционально-ценностного и деятельностного отношения к окружающим его людям, природе.

Содержание данной программы может быть реализовано в культурно-творческой модели образования, что предполагает отход от информационно-предметной модели обучения к личностно-ориентированной.

Педагоги

Сабулакова Геля Германовна

Содержание программы

Календарно -тематическое планирование


Тема занятия
Формы занятия
Дата проведения
1.
Вводное занятие. Что такое краеведение?
Беседа
 
2.
Карта Республики Алтай и Кош-Агачского района
Урок-практикум
 
3.
Происхождение географических названий
Диспут
 
4.
Родословная
Беседа
 
5.
Профессии моих родителей
Урок-практикум
 
6.
Моя родословная
Творческий урок
 
7.
Онлайн-конкурс «Мой соок - мой род»
Заочное участие
 
8.
Выставка «Красота моего села»
Выставка
 
9.
Рассказ-описание своего дома
Соревнование
 
10.
Творческая-мастерская «Проект моего дома»
Творческий урок
 
11.
Круглый стол «Мой родной язык»
Круглый стол
 
12.
Виртуальная экскурсия по улицам города Горно-Алтайск с именами наших земляков
Виртуальная экскурсия
 
13.
Истории и событии нашей школы
Беседа
 
14.
Директора нашей школы
Экскурсия
 
15.
Проект «Наша школа»
Защита проектов
 
16.
Растительный и животный мир Республики Алтай
Выставка
 
17.
Природные заповедные места Республики Алтай
Беседа
 
18.
Экскурсия в НП «Сайлюгемский»
Экскурсия
 
19.
Климат Республики Алтай. Особенности Кош-Агачского района
Видеоурок
 
20.
Праздник Чага-Байрам
Праздник
 
21.
Акция «На занятия, как на праздник»
Акция
 
22.
Красная книга – важная книга. Охраняемые животные и растения
Беседа
 
23.
Промышленность нашей республики
Игра
 
24.
Конкурс сочинений «Что дает наша республика стране?»
Конкурс
 
25.
Гордость Республики Алтай
Видеоурок
 
26.
Национальные праздники Кош-Агачского района
Посещение праздника
 
27.
Символика Республики Алтай
Беседа
 
28.
Конкурс гербов
Творческий конкурс
 
29.
Герои-земляки
Встреча
 
30.
Труженики тыла
Экскурсия
 
31.
Дети войны
Акция
 
32.
Участники локальных войн
Беседа
 
33.
Виртуальная экскурсия в средние учебные заведения Республики Алтай
Виртуальная экскурсия
 
34.
Специальные темы по просьбам, предложениям детей, и заказам конкурсной программы
Выставка идей
 
35.
Краеведческая игра «Что? Где? Когда?»
Игра
 

Цели программы

Цель: Создание условий для формирования у школьников гармонически развитой и духовно богатой личности, воспитание стремления к самосовершенствованию, развитие познавательной и творческой активности учащихся, расширение их историко-географических представлений о своей республике, воспитание чувства любви и гордости за свою республику

Задачи:

главной задачей программы является привитие любви к Республике Алтай,  уважения к  культуре  и  традициям  народов  проживающих  на  этой  земле.    Ценности, нормы поведения: чувство любви и  привязанности к родной  земле, жителям  села,  интереса  к  исследовательской  и  проектной  деятельности;

- охарактеризовать природные богатства, климат, животный и растительный мир нашей республики;

- познакомить учащихся с историко-культурными памятниками региона;

- охарактеризовать особенности населения, его промыслы, художественную деятельность и  творчество;

- развивать творческие способности учащихся;

- приобретение знаний, умений и навыков в практической деятельности по охране растений и животных своего региона;

- знакомство с творчеством выдающихся людей нашей республики, с государственной символикой;

- воспитание любви к родному региону, патриотизма, толерантности.

Результат программы

Планируемые результаты

Личностные результаты:

- формировании у детей мотивации к обучению, о помощи им в самоорганизации и саморазвитии.

- развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

- формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общества;

- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;

- формирование основ экологической культуры.

Метапредметные результате:

- учитывать выделенные руководителем ориентиры действия в новом материале в сотрудничестве;

- планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- в сотрудничестве с руководителем ставить новые задачи;

- преобразовывать практическую задачу в познавательную и наоборот;

- проявлять познавательную инициативу в сотрудничестве;

познавательные

- добывать необходимые знания и с их помощью проделывать конкретную работу.

- осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием учебной литературы;

- выделять существенную информацию из текстов разных видов;

- осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета

коммуникативные

- учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

- умение координировать свои усилия с усилиями других.

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

- задавать вопросы.

Особые условия проведения

 

Объем и срок освоения программы: Программа рассчитана на один год. Общее количество учебных часов - 35 ч. 1 раз в неделю, продолжительностью - 45 минут.

Материально-техническая база

- Ноутбук, географичекая карта, атласы, ноутбук, проектор