Алтай шатра

в процессе занятий шатрой обучающиеся приобретают спортивные качества и выдержку, развивают свои творческие способности и фантазию, учатся анализировать, планировать и осуществлять на доске позиционные манёвры и красивые комбинации. Игра шатра является видом национальных игр, помогает детям знакомиться и возрождать духовную культуру предков, поднимает патриотический дух.

Педагоги

Панин Даниил Валерьевич - тренер - преподаватель

Содержание программы

состоит из 5 логически связанных между собой этапов, которые в учебном плане выделены в разделы.

1 этап планируется с сентября по октябрь и включает в себя знакомство с шатрой. Завершается контрольно-обобщающим занятие.

2 этап рассчитан на период ноября по декабрь и представляет собой изучение основ и правил ведения партии по Алтай шатре. Завершается контрольно-обобщающим занятием и турниром.

3 этап планируется с января по февраль и заключается в изучении и применении основ стратегии и тактики игры. Завершается контрольно-обобщающим занятием и турниром.

4 этап посвящен изучению основ позитивной игры и навыками их применения. Планируется с марта по апрель. Завершается контрольно-обобщающим занятием и турниром.

5 этап планируется на май и заключается в развитии мышления шатристов и его способности принимать участие в больших турнирах. Завершается решением задач (аттестацией).

Принятая программа последовательно обусловлена постепенным увеличением сложности изучаемого материала.

 

Цели программы

создание оптимальных условий для развития личности ребенка, привитие желания к познанию и творчеству, эмоциональному благополучию через обучение игре алтай шатра.

Результат программы

– располагать правильно доску между партнерами; 

– защищать свои фигуры, нападать на фигуры соперника; 

– правильно выполнять комбинации;

– записывать партию;

– уметь определять ценность фигур; 

– доводить партию до конца.

 

Особые условия проведения

интерес к игре шатра;

- приобретение необходимых для занятий личных качеств, как усидчивость, аккуратность, настойчивость;

-желание самостоятельно выполнять любые комбинации, используя полученные знания и умения;

- заинтересованность родителей в продолжении занятий ребенка в спортивной секции.

Материально-техническая база

 

                 для проведения занятий по программе планируется использовать кабинет №1. Он имеет, следующий перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы:

- ученические индивидуальные парты – 10;

- стулья – 20;

- стол учителя -1;

- доски «Алтай шатра» 5;

- шашки – 20;

-шахматные часы