"Юные краеведы"

Данная программа предусматривает возможность пробудить у ребенка гордость за традиции, успехи земляков и соотечественников, личное участие в решении существующих проблем, проявление заботы об окружающей среде в целом. Реализация данной программы способствует формированию у детей интереса и привязанности к родному краю, развитию патриотических чувств.

Педагоги

Тастакова Оксана Владимировна, воспитатель

Содержание программы

Разработанная программа предусматривает в работе с детьми дошкольного возраста постепенное изучение краеведческого материала по 4 блокам. Каждому блоку соответствует определенное содержание, которое составлено с учетом возраста, основано на личностно - ориентированном подходе.

1 блок: «Мой любимый край».

Содержание данного блока предусматривает ознакомление детей дошкольного возраста с родным краем, который представлен семьей, малой Родиной, знакомство с историей родного города.

2 блок: «Природа родного края».

Содержание данного блока направлено на формирование знаний детей особенностей растительного и животного мира. Показать разнообразие оседлых и перелетных птиц, которые обживают леса и местность. Предусматривает расширение знаний детей о рукотворной природе.

3 блок: «Быт и традиции».

Этот блок направлен на то, чтобы воспитатель познакомил детей дошкольного возраста с народами родного края, понятием быт, традиции. Содержание данного блока предусматривает в доступной для детей дошкольного возраста форме, формировать представления о жизни людей в далеком прошлом и настоящем, об особенностях бытовых условий, предметов обихода, одежды, игрушек прошлого века и настоящего века. Формировать у детей бережного отношения к истории жизни своей Родины. Ознакомление с традициями позволяет детям дошкольного возраста формировать представления о связи между поколениями.

4 блок: «Культура и искусство родного края».

Блок предусматривает работу воспитателей по знакомству детей дошкольного возраста с биографией и творчеством писателей и поэтов, которые прославили наш край своими произведениями, являясь авторами стихотворений, рассказов, песен.

Изучая историю жизни выдающихся поэтов, писателей у детей дошкольного возраста формируется представление о прекрасном, воспитывается чувство уважения и почтения к творческим людям, к людям искусства.

Цели программы

Цель: воспитание эмоционально-отзывчивой, духовно-нравственной личности ребенка дошкольного возраста через приобщение его к истории народа, родного края, знакомство с их прошлым и настоящим.

Задачи:

- Расширять кругозор детей на основе краеведческого материала доступного их пониманию.

- Развивать эмоционально-ценностное отношение к семье, дому, улице, району.

- Формировать любовь к родному краю и интерес к его прошлому и настоящему.

- Развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни, желание узнавать больше об особенностях родного края, природы, истории.

- Формировать умение ориентироваться в ближайшем природном и культурном окружении и отражать это в своей деятельности.

- Развить такие качества, как наблюдательность, воображение, фантазию, творческое начало.

-Способствовать развитию познавательной и творческой активности детей дошкольного возраста, формирование у дольников желание в дальнейшем самостоятельно получать и приобретать знания о родном крае.

- Воспитывать чувства гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в городе, сопричастности к этому.

- Воспитывать нравственные, трудовые, эстетические качества, которые обеспечивают успешное развитие в социуме на примере национальных традиций и обычаев.

Результат программы

- Расширение знаний детей по краеведению, возрастание интереса к истории, быту, традициям родного края, к традициям своей семьи.

- Воспитание любви и чувства гордости за малую Родину, бережного отношения к родному городу, краю.

- Развитие у дошкольников познавательной активности, исследовательских умений и навыков, навыков проектной деятельности.

- Повышение активной гражданской позиции семей дошкольников, увеличение количества активных участников общественной жизни города.

- Знать памятники культуры, историю возникновения своего города.

- Знать животный и растительный мир края.

- Знать наиболее важные исторические события истории родного края.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

пособия
Иллюстрации и репродукции к картинам алтайских художников
Игровые атрибуты
 Алтайские детские костюмы
 Уголок алтайской национальной культуры (наполняемость и обновление по сезонам)
Открытки для рассматривания
Наглядно- дидактический материал
Художественная литература