"Разноцветный мир"

Нетрадиционные техники рисования важнейшее дело эстетического воспитания, это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует всё: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное самовыражаться.

Особенностью программы является рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Эмоции, как известно – это и процесс, и результат практической деятельности, прежде всего художественного творчества. По эмоциям можно судить о том, что в данный момент радует, интересует, подвергает в уныние, волнует ребёнка, что характеризует его сущность, характер, индивидуальность.

Педагоги

Мальцева татьяна Александровна, воспитатель, стаж 7 лет

Содержание программы

Содержание программы:

Раздел I
Тема 1 Монотипия:"Бабочка". Монотипия – один из удивительных видов изобразительного искусства, единственное изображение, полученное способом отпечатка.
Тема 2 Монотипия пейзажная: «Осень» Средства выразительности: пятно, тон, вертикальная симметрия, изображение пространства в композиции.
Тема 3 Скатывание бумаги: «Слон из газет», "Цветы сирени"
Тема 4 Оригами: "Рыбки в аквариуме". Оригами – искусство складывания бумажных фигурок без ножниц и клея.
Тема 5 Мозаика из бумаги: "Яблоко на тарелочке". Мозаика – способ создания изображения или орнамента из мельчайших кусочков.
Тема 6 Рисование по мокрому листу: "Вечерний закат"

Раздел II
Тема 1. Набрызг: "Осенний букет". Метод набрызга –рисование зубной щёткой или жесткой кистью.
Тема 2 Витраж "Красивый храм". Витраж – это форма декоративного искусства, направленное на художественное обрамление пустых проёмов.
Тема 3 Рисование углем "Ёжик«. Средства выразительности: линия, пятно, фактура.
Тема 4 Ниткография: «Тюльпаны» «Морозные узоры» "Пулай«Ниткография – нитка и графика (от «grafo» – «пишу») – вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи.То есть, получается, «пишу ниткой» или проще – "рисую нитью".
Тема 5 "Кляксография с трубочкой". Кляксография – это способ рисования «кляксами» при помощи трубки.
Тема 6 Восковые мелки и акварель: "Астры","Космос", "Времена года"
Тема 7 Рисование манкой :"Цветочек для снежной королевы"

Раздел III
Тема 1 Оттиск смятой бумагой :"Белая береза снежною зимой", "Маки"
Тема 2 Рисование тычком: «Праздничный салют», "Мордовское украшение"
Тема 3 Оттиск печатками из поролона и пробки: "Панар".

 

Цели программы

Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. Расширять представления о многообразии нетрадиционных техник рисования. Совершенствовать технические умения и навыки рисования опираясь на интегрированный подход, содействовать развитию инициативы, выдумки и творчества детей в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности, совместного творчества взрослого и ребенка, через различные виды изобразительной и прикладной деятельности.

Результат программы

–  научатся различать цвета спектра и их оттенки, основные геометрические фигуры;
–  разовьется мелкая моторика рук;
– сформируется способность смотреть на мир и видеть его глазами художников, замечать и творить Красоту;
– разовьется творчество и фантазия, наблюдательность, воображение, ассоциативное мышление и любознательность;
– появится любовь и уважение к изобразительному искусству;
– сформируются навыки самостоятельности;
– ребенок сумеет отбирать материалы, инструменты и способ изображения в соответствии с создаваемым образом.

Особые условия проведения

не требуется

Материально-техническая база

Оборудованный кабинет для занятий,ноутбук,проектор,краски (различные), бумага, картон.