"Чудо-шашки"

Знакомство и обучение детей игре в шашки должно проходить поэтапно, по принципу от простого к сложному. Сначала детей нужно познакомить с историей возникновения этой игры, затем продемонстрировать им доску, фишки черного и белого цветов, после чего научу правильно расставлять шашки на игровом поле, объяснять им, почему все шашки ставятся только на темные клеточки (это необходимо для того, чтобы шашки соперников встретились в игре) и так далее. Необходимо также четко сформулировать суть игры, которая заключается в том, чтобы при продвижении своих шашек вперед, уничтожить шашки соперника или перекрыть ему все ходы. После того, как дети усвоят общие сведения о шашках, можно приступать к знакомству с основными правилами игры. Правила игры в шашки просты и общедоступны. Но, научиться хорошо играть в шашки – дело далеко не легкое и не простое, так как игра эта содержит в себе много трудностей, тонкостей и глубины.

Педагоги

Брух Евгение Евгеньевна, воспитатель

Кириенко Мария Сергеевна, воспитатель

Содержание программы

Программа кружка «Чудо – шашки» адресована детям 5 – 6 лет и рассчитана на учебный  год.  С учетом психолого - педагогических и возрастных особенностей детей, проводятся как групповые, так и индивидуальные занятия. Игровые познавательные ситуации проводятся комбинированным способом, чередуя элементы практической новизны с игровыми и  соревновательными навыками, а также с воспитательными мероприятиями. Программа игровых познавательных ситуаций по шашкам предусматривает в кратном, описательном и сказочном виде усвоение основ знаний по теории и практике игры в шашки.

 

Формы организации детской деятельности на кружке

Ø Дидактические игры и задания, игровые упражнения.

Ø Решение задач, комбинаций и этюдов.

Ø Практическая игра.

Ø Развлечения и познавательные досуги, викторины, турниры.

 

Основные формы и средства обучения

1.   Практическая игра.

2.   Решение задач, комбинаций этюдов.

3.   Дидактические игры и задания, игровые упражнения.

4.  Познавательные досуги, игры в шашки.

                           

 Методы проведения игровых встреч

-     словесный: рассказ, беседа, объяснения;

-     наглядный:  иллюстрация примерами, демонстрация позиций на доске;

-   практический: упражнения, тренинги, решение шашечных концовок, задач, этюдов, соревнования, работа над ошибками.

Цели программы

развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста при обучении игре в шашки.

 

Задачи:    

Ø Обучение технике шашечной игры;

Ø Ознакомление с теорией шашечной игры;

Ø Развитие логического мышления, смекалки, наблюдательности, внимания дошкольников, умения производить расчеты на несколько ходов вперед;

Ø Обучение умению ориентироваться на плоскости;

Ø Развитие стремления детей к самостоятельности;

Ø Развитие социальных навыков детей, умения работать группой;

Ø Воспитание отношения к шашкам как к серьезным, полезным и нужным занятиям, имеющим спортивную и творческую направленность;

Воспитание настойчивости, целеустремленности, уверенности, воли.

Результат программы

К концу обучения дети должны знать:

● Шашечные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр,

    партнеры, начальное положение, ход, взятие, пат, ничья.

● Правила хода.

● Правила игр в « уголки», «поддавки».

К концу обучения дети должны уметь:

● Ориентироваться на шашечной доске;

● Играть каждой фигурой  в отдельности и в совокупности с другими фигурами и без     нарушения правил;

● Правильно располагать доску между партнерами;

● Правильно располагать фигуры перед игрой.

● Решать простые шашечные задачи.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

наборы шашек  в расчете 1 комплект на 2 детей