Радуга +

Содействуя развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия, она способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в  созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами.

Занятия детей изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное, отличать искусство от дешевых поделок. Все это особенно важно в настоящее время, когда мир массовой культуры давит на неокрепшую психику ребенка, формирует привычку воспринимать и принимать всевозможные суррогаты культуры.

Кроме того, будучи сопряжено с изучением лучших произведений искусства, художественное творчество пробуждает у детей интерес к искусству, любовь и уважение к культуре своего народа.

Педагоги

Иродова Надежда Львовна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Объем и срок освоения программы

Программа рассчитана на 2 года обучения для детей в возрасте 7-13 лет.

Форма обучения. Очная

Режим занятий

Учебный год длится 36 недель. Продолжительность занятий для детей 6-7- лет – 30-35 минут, 7-8 лет – 35-40 минут, 9-13 лет – 45 минут. Занятия проходят один раз в неделю. Занятия фиксируются в журналах учета, принятых в системе дополнительного образования детей.

Учебный план

 

Цели программы

Обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.

Результат программы

Личностные (связаны с развитием личностных качеств):

  • сформировать этические чувства и представления, образного мышления и пространственного воображения;
  • развить память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук;
  • развить способность работать самостоятельно, следовать устным инструкциям;
  • научить вырабатывать терпение, усидчивость, ответственность, а также чувство взаимопомощи и коллективизма;
  • расширить коммуникативные навыки;
  • расширить словарный запас и активный речевой запас;
  • формирование у детей устойчивого интереса к искусству и занятиям художественным творчеством;
  • формирование уважительного отношения к искусству разных стран и народов.

Метапредметные:

  • развить у детей чувственно-эмоциональных проявлений: внимания, памяти, фантазии, воображения;
  • развить колористическое видение;
  • развить художественный вкус, способности видеть и понимать прекрасное;
  • улучшить моторику, пластичность, гибкость рук  и точность глазомера;
  • сформировать организационно-управленческие умения и навыков (спланировать свою деятельность; определить её проблемы и их причины; содержать в порядке своё рабочее место);
  • развить коммуникативные умения и навыки, обеспечивающих совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение (адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации).

Предметные:

  • познакомить с жанрами изобразительного искусства;
  • познакомить с различными художественными материалами и техниками изобразительной деятельности;
  • овладеть основами перспективного построения фигур в зависимости от точки зрения;
  • привить умения грамотно строить композицию с выделением композиционного центра.

Особые условия проведения

Количество обучающихся в группе от 10 до 16 человек (максимальное количество 21 ч.). Состав групп постоянный.

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо:

  • таблицы, демонстрационный материал, плакаты, картины;
  • альбом формат А4, акварельная бумага формата А3;
  • цветная бумага разной фактуры;
  • кисти «Белка», «Коза», «Колонок» размер 1,3,5,9; кисти
  • «Синтетика» 3,5,10;
  • простые карандаши, ластик;
  • непроливайка;
  • салфетки, х\б ткань 40*40 см.;
  • клей ПВА - карандаш;
  • ножницы;
  • декоративные элементы (глазки, носики, бусинки, пуговицы, стразы и т.д.);
  • пластилин 12 цветов, дощечка для лепки;
  • стеки для лепки;
  • пастель, уголь;
  • фломастеры, гелиевые ручки, тушь и перо, восковые мелки;
  • краски акварельные и гуашь.