Инфогуру

Для подготовки детей к жизни в современном информационном обществе в первую очередь необходимо развивать логическое мышление, споосбность к анализу (вычленению структуры объекта, выявлению взаимосвязей и принципов организации ) и синтезу (созданию новых моделей). Умение для любой предметной области выделить систему понятий, представить их в виде совокупности значимых признаков, описать алгоритмы типичных действий улучшает ориентацию человека в этой предметной области и свидетельствует о его развитом логическом мышлении.

Занятия  на кружке «ИнфоГуру» вносит значимый вклад в формирование информационного компонента общеучебных умений и навыков, выработка которых является одним из приоритетов общего образования. Более того, формируются умения и навыки работы с информацией, умения работать в онлайн-режиме, работать с техникой.

Педагоги

Зяблицкая Валерия Владимировна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

 

Раздел I. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ (2 часа)

Тема 1. Техника безопасности и организация рабочего места. Включение и выключение компьютера. (2 часа)

Знакомство с учащимися. Ознакомление с программой кружка. Правила ТБ. Основные требования и правила работы с компьютерами.

Раздел II. Графика (31 час)

Тема 1. Графика. Понятие графики. Графический редактор Paint.

Знакомство с понятием графики. Знакомство с программой Paint и ее назначением.

Тема 2. Основные инструменты графического редактора. Конструирование.

Знакомство с инструментами графического редактора. Интерфейс программы. Основными меню и структурой программы. Сохранение изображение.

Тема 3. Рисование с помощью инструмента Карандаш. Рисование с помощью геометрических фигур.

Создание первых рисунков с использованием Карандаша и геометрических фигур.  Создание рисунков по образцу. Заливка фигур.

Тема 4. Создание и редактирование изображений в Paint.

Создание рисунков по шаблону, изменение цвета, размера рисунка. Отражение и поворот фигур.

Тема 5. Декоративное рисование (Линии, прорисовка геометрических тел).

Создание изображений с помощью геометрических тел. Использование и назначение клавиши Shift. Создание объемных фигур.

Тема 6. Функция копирования. Составление рисунков.

Создание рисунков с использованием копирования объектов. Создание пазлов. Изменение масштаба и размеров изображения.

Тема 7. Создание рисунков на свободную тему.

Создание рисунка на произвольную тему, с использованием основных возможностей программы, изученных ранее.

Тема 8. Создание открытки на платформе Canva.

Знакомство с платформой Canva. Создание открытки из имеющихся шаблонов. Настройка анимации, фона, вставка текста.

Тема 9. Создание плакатов, буклетов, визитных карточек на платформе Canva.

Создание плакатов, буклетов, визитных карточек из имеющихся шаблонов. Настройка анимации, фона, вставка текста. Загрузка дополнительных файлов. Настройка текса, масштаба, графики на данных объектах.

Тема 10. Обработка фотографий, создание коллажа на платформе Canva.

Загрузка фотографий на платформу Canva. Добавление фона, рамки, поворот, масштаб, загрузка и редактирование изображений.

 

Раздел III. Презентации ( 35 часов).

Тема 1. Знакомство с программой PowerPoint, основные возможности программы.

Запуск программы. Интерфейс. Сохранение, редактирование. Добавление и удаление слайдов.

Тема 2. Вставка объектов в презентацию.

Вставка звука, видео, графики, диаграмм, объектов WordArt в презентацию.

Тема 3. Создание гиперссылок в презентациях.

Создание гиперссылок. Вставка ссылок на ресурсы в Интернете. Вставка ссылок на любой слайд в презентации. Создание ссылок на документ.

Тема 4. Создание динамических презентаций на сайте Prezi.com

Регистрация на сайте Prezi.com. Изучение шаблонов для презентаций. Выбор темы и шаблона для создания динамической презентации.

Тема 5. Создание презентаций на платформе Canva.

Выбор шаблона для создания презентации. Добавление анимации и видео в презентацию. Публикация ссылки на презентацию.

Тема 6. Проект «Создание презентации, на выбранную тему»

Работа в команде. Выбор темы учащимися. Сбор информации. Поиск фото, аудио и видео для презентации. Загрузка файлов на платформу. Оформление презентации. Защита презентации.

Тема 7. Проект «Создание мультфильма»

Работа в команде над выбор темы, сюжета, иллюстраций для мультфильма. Выбор аудио для музыкального сопровождения. Озвучка. Редактирование графики. Сохранение презентации в формате видеофайла.

 

Итоговое занятие (2 часа).

Подведение итогов по первому модулю. Определение плюсов и минусов изученных программ. Поиск альтернативных программ. Игра на знание основных возможностей изученных онлайн платформ.

 

Цели программы

Цель программы состоит в более углубленном изучении и раскрытии особенно важных элементов программы по информатике. Формирование у учащихся умения владеть компьютером как средством решения практических задач, связанных с графикой и мультимедиа, подготовив учеников к активной полноценной жизни и работе в условиях технологически развитого общества.

Результат программы

Личностные результаты:

У обучающегося будут сформированы:

·навыки адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

·мотивы учебной деятельности;

·критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;

·     уважение к информации о частной жизни и информационным результатам других людей.

Метапредметные результаты:

·     Умение использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;

·     Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

·     Готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

·     Самостоятельно представлять информацию в разной форме, выбирать программы для работы с информацией, использовать онлайн платформы.

Предметные результаты:

·Создавать мультимедиа презентации, слайд-фильмы;

·Находить нужную информацию из большого ее потока;

·Публично выступать с презентацией своей работы;

·Создавать и редактировать изображения в графическом редакторе Paint;

·Работать с программой Kdinlive.

·Работать на платформах Canva, Tilda, Prezi.com;

·Создавать сайт в Интернете.

 

 

Материально-техническая база

1.                     Наличие индивидуальных компьютеров (ноутбуков) для возможности индивидуальной работы каждого ученика.

2.                     Программы PowerPoint, Paint, Kdinlive.

3.                     Возможность выхода в Интернет.

4.                     Периферийные устройства (наушники, принтер, микрофон, сканер, фотоаппарат, видеокамера).