Математическая волна

Математика в наши дни проникает во все сферы общественной жизни. Овладение практически любой современной профессией требует тех или иных знаний по математике. С математикой связана и компьютерная грамотность, повсеместное распространение которой  – одна из первоочередных задач образования сегодня. Математические знания, представления о роли математики в современном мире, стали необходимыми компонентами общей культуры. В школе математика является опорным предметом, обеспечивающим изучение на современном уровне ряда других дисциплин, как естественных, так и гуманитарных, а также трудового обучения. Необходимо отметить, что математика является профилирующим предметом на вступительных экзаменах в учебные заведения по широкому спектру специальностей.

Педагоги

Соловьев Сергей Петрович, педагог дополнительного образования

 

Содержание программы

В группы первого года обучения зачисляются обучающиеся 11-12 лет (5 класс);

второго года обучения - 12-13 лет (6 класс);

третьего года обучения – 13-14 лет (7 класс);

четвертого года обучения – 14-15 лет (8 класс).

Объем и срок освоения программы

Объём учебных часов по программе – 288 часов, в том числе: первый год обучения – 72 часа, второй год обучения – 72 часов, третий год обучения – 72 часов, четвертый год обучения – 72 часов.

Учебный план

Цели программы

Развитие интереса к математике обучающихся 11-15 лет, их творческих способностей, любознательности и смекалки на  основе решения творческих математических задач.

Результат программы

Ожидаемые образовательные результаты первого года обучения.
Предметные:

- иметь представление о системах счисления, осуществлять перевод из одной системы счисления в другую, уметь выполнять арифметические действия в различных системах счисления;

- знать основные понятия теории графов, различать виды и классы графов и применять их при решении задач;

- знать типы и основные приемы решения уравнений; уметь решать уравнения в натуральных, целых, рациональных числах;

- знать и применять различные способы решения геометрических задач.

Метапредметные:

- уметь решать задачи, основываясь на творческом подходе и групповом взаимодействии;

- уметь выбирать оптимальное творческое решение из нескольких возможных;

- уметь обобщать, делать выводы в ходе групповой работы;

- уметь вести предметный диалог, дискуссию в ходе групповой работы, представлять результаты групповой работы.

Личностные:

- уважать мнение обучающихся, конструктивно вести диалог в ходе работы;

- осознанно стремиться к совершенствованию своих способностей, расширению знаний.

Особые условия проведения

Обучение по программе «Математическая волна» может начинаться с любого класса и с любого модуля.

Форма обучения очная и дистанционная.  Возможно использование полной дистанционной формы обучения в период введением режима самоизоляции и ограничительных мерах.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение программы

1. Учебный кабинет, удовлетворяющий санитарно–гигиеническим требованиям, для занятий группы 12-15 человек (парты, стулья, доска, шкаф для УМК, шкафы для хранения инвентаря и оборудования).
2. Компьютерный класс с количеством компьютеров по числу обучающихся в группе, с необходимым программным обеспечением и интернет.
3. Оборудование, необходимое для реализации программы:
• Мультимедийная проекционная установка или интерактивная доска.
• МФУ (принтер черно-белый, цветной; сканер, ксерокс).
• Цифровой фотоаппарат, планшеты и графический планшет.
• Измерительные приборы (линейка, треугольник, транспортир, циркуль), палочки.
• Игровые наборы и головоломки
4. Канцелярские принадлежности: ручки, карандаши, маркеры, корректоры; блокноты, тетради; бумага разных видов (ксероксная, цветная, картон, ватман и т.д.) и формата (А3, А4); клей, ножницы, степлеры; файлы, папки, канцелярский нож.