Промышленная мастерская (Усть-Кокса, Кош-Агач)

В программу учебного курса заложена работа над проектами, где обучающиеся смогут попробовать себя в роли концептуалиста, стилиста, конструктора, дизайн-менеджера. В процессе разработки проекта обучающиеся коллективно обсуждают идеи решения поставленной задачи, далее осуществляют концептуальную проработку, эскизирование, макетирование, трёхмерное моделирование, визуализацию, конструирование, прототипирование, испытание полученной модели, оценку работоспособности созданной модели. В процессе обучения производится акцент на составление технических текстов, а также на навыки устной и письменной коммуникации и командной работы. Предполагается, что обучающиеся овладеют навыками в области дизайн-эскизирования, трёхмерного компьютерного моделирования, разработки специализированных алгоритмов управления и встраиваемого программного обеспечения, проектирования и конструирования узлов и механизмов роботов.

Педагоги

Хрулев Андрей Константинович, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1.Кейс «Вводный курс».

Тема 1. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности (ТБ).

Теория. Требования по ТБ при работе в мобильном технопарке «Кванториум».

2. Кейс «Объект из будущего».
Тема 1. Методики формирования идей.

Теория. Ознакомление с существующими методами генерации идеи.

Практика. Определение проблем, возникающих каждый день и на решение которых будет направлен объект. Проектирование карты пользовательского опыта. Оценка существующих решений данной проблемы.

Тема 2. Урок рисования (перспектива, линия, штриховка).

Теория. Изучение основ скетчинга: инструментарий, постановка руки, понятие перспективы, построение простых геометрических тел.

Практика. Фиксация идеи проекта в технике скетчинга.

Тема 3. Создание прототипа объекта промышленного дизайна.

Теория. Основы создания прототипов. Выбор методики испытания.

Практика. Детальная разработка выбранной идеи. Выработка схемы функционирования объекта, материалов и стилистики. Макетирование из бумаги и картона. Испытание прототипа. Составление карты пользовательского опыта. Формирование списка доработок и изменений объекта. Модификация и повторное испытания прототипа.

Тема 4. Основы проектного документирования. Подготовка презентации. Защита проекта.

Теория. Презентация как форма представления информации о чем-либо. Использование технических средств в презентации. Виды презентаций. Цели проведения презентаций.

Практика. Сбор информации для подготовки презентации к выполненному проекту. Оформление презентации, корректировка. Рефлексия.

 

3. Кейс «Пенал»

Теория. Формирование команд. Анализ формообразования промышленного изделия на примере школьного пенала. Выявление неудобств в пользовании пеналом. Генерирование идей по улучшению объекта. Фиксация идей в эскизах и плоских макетах.

Практика. Выполнение натурных зарисовок пенала в технике скетчинга. Создание действующего прототипа пенала из бумаги и картона, имеющего принципиальные отличия от существующего аналога. Испытание прототипа. Внесение изменений в макет. Презентация проекта перед аудиторией.

 

4. Кейс «Космическая станция». 

Тема 1. Изучение модульного устройства космической станции

Теория. Понятие объёмно-пространственной композиции в промышленном дизайне на примере космической станции.

Практика. Поиск информации. Изучение модульного устройства космической станции, функционального назначения модулей.

Тема 2. Создание трёхмерной модели космической станции.

Теория. Знакомство с интерфейсом программы Компас-3D, освоение проекций и видов, изучение набора команд и инструментов.

Практика. Изучение основ 3D моделирования: выдавливания, вычитания и т.д. Создание своей трёхмерной модели космической станции в программе Компас-3D.

Тема 3. Визуализация трёхмерной модели космической станции.

Теория. Изучение основ визуализации в программе Компас-3D, настройки параметров сцены.

Практика. Визуализация трёхмерной модели космической станции.

Тема 4. Подготовка презентации. Защита проекта.

Практика. Сбор информации для подготовки презентации к выполненному проекту. Оформление презентации, корректировка. Рефлексия.

 

5. Кейс «Как это устроено?».

Тема 1. Выбор промышленного изделия для дальнейшего изучения.

Теория. Эргономика промышленного изделия.

Практика. Выбор промышленного изделия для дальнейшего изучения. Анализ формообразования и эргономики промышленного изделия.

Тема 2. Принцип функционирования промышленного изделия.

Практика.  Изучение принципа функционирования промышленного изделия. Разбор промышленного изделия на отдельные детали и составные элементы. Изучение внутреннего устройства. Подробная фотофиксация деталей и элементов промышленного изделия.

Тема 3. Подготовка презентации. Защита проекта

Практика. Сбор информации для подготовки презентации к выполненному проекту. Оформление презентации, корректировка. Рефлексия.

 

6. Кейс «Умный робот».

Тема 1. Вводная информация по робототехнике

Теория. Знакомство с основами робототехники

Практика. Разбор многокомпонентных робототехнических систем.

Тема 2. Основы управления электроприводом

Теория. Состав, схематическое представление электропривода.

Практика. Знакомство с основными типами устройств для реализации движения в технических системах. Выяснение основных требований к исполнительным механизмам в робототехнической системе.

Тема 3. Сборка робота.

Теория. Тонкости сборки

Практика. Конечная сборка механической части робота. Подключение сервоприводов к контроллеру.

Тема 4. Программирования контроллеров.

Теория. Основы программирования контроллеров.

Тема 5. Электрические цепи.

Теория. Изучение электрических цепей и свойств электрических двигателей.

Тема 6. Программирование движений.

Теория. Программирование простых движений сервопривода. Типы обратных связей в приводе. Использования датчиков обратной связи. Программирование управления положения выходной оси сервопривода с помощью датчика обратной связи.

Практика. Программирование сложных перемещений робота с учетом взаимовлияния сочленений робота.

Тема 7. Программирование движения робота

Теория.  Программирование цикличных движений. Ориентация робота в пространстве. Программирование робота с учетом событий во внешней среде. Регуляторы при выполнении комплексных движений.

Практика. Применение теоретических знаний для модернизации собранного робота.

Тема 8. Подготовка презентации. Защита проекта

Практика. Сбор информации для подготовки презентации к выполненному проекту. Оформление презентации, корректировка. Рефлексия.

 

7.  Кейс «Работа со станками ЧПУ. Фрезер».

Тема 1. 3d принтер.

Теория. Знакомство со строением и принципом работы 3d принтера.

Практика. Подготовка 3d модели для печати и сама печать.

Тема 2. Лазерный гравер.

Теория. Знакомство со строением и принципом работы лазерного гравера.

Практика. Создание чертежа в векторной программе. Разбор тонкостей настройки лазера перед работой.

Тема 3. Фрезер

Теория. Знакомство со строением и принципом работы фрезера.

Практика. Подготовка 3d модели, отладка и сама работа за фрезером.

 

8. «Подведение итогов».

Теория. Анализ реализованных программных систем. Анализ перспектив развития.

Практика. Защита проектов. Краткое повторение пройденного материала.

Цели программы

Формирование первичных компетенции в области разработки продукта через использование кейс-технологий:

  • понимать взаимосвязь между потребностями пользователей и свойствами проектируемых предметов и процессов;
  • получить навык работы в технике скетчинга;
  • ознакомить с процессом создания дизайн-проекта, его основными этапами;
  • выработать практических навыков осуществления процесса дизайнерского проектирования;
  • навыки работы в программе Компас 3D.

Результат программы

По окончании курса учащиеся должны знать:

  • правила безопасности и охраны труда при работе с учебным и лабораторным оборудованием;
  • основные этапы проекта
  • методы дизайн-аналитики
  • принципы линейной перспективы
  • принципы 3D-моделирования
  • основы робототехники;

Особые условия проведения

Очное обучение с применением дистанционных технологий.