Введение в промышленную робототехнику

В ходе обучения по данной программе ребенок получает навыки работы с микроконтроллерами, роботизированными системами, омни-приводами и датчиками для ориентации в пространстве. Ученики получат возможность взаимодействовать с продвинутыми обучающими конструкторами и приборами. 

Педагоги

Бочкарев Ефим Сергеевич - педагог дополнительного образования

Содержание программы

 «Введение в курс».

Тема 1 «Знакомство с Платформой STEM academy и STEM laboratory ».

Тема 2 «Lego Mindstom EV3».

Тема 3 «Makeblock».

Тема 4 «Tetrix max».

Тема 5 «Эвольвектор».

Тема 6 «Arduino».

Тема 7 «Творческие проектные работы и соревнования».

Тема 8 «Подведение итогов»

 

Цели программы

Целью программы является развитие творческого потенциала и научно-технической компетенции обучающихся в процессе изучения робототехники.

Результат программы

По окончании курса учащиеся должны знать:

- цели и задачи применения робототехнических средств современном производстве;

- понимать принципы конструирования устройств и деталей и программирования автоматизированных систем;

- понимать принципы работы электронно-механических устройств на базе Arduino и элементов конструктора Лего;

- владеть необходимой терминологией и базовыми теоретическими знаниями в области электроники и механики.

Учащиеся должны уметь:

- применить теоретические знания на практике;

- собирать электронные схемы по инструкции;

- аргументированно отстаивать свою точку зрения;

- анализировать поставленную задачу;

- выбирать оптимальный вариант ее решения;

- принимать решение о выборе необходимых технологий;

- собирать конструкции с использованием образовательных наборов Лего или Arduino;

- создавать и загружать программные инструкции в робототехническое устройство;

- проводить эксперименты и исследования;

- применить навыки работы с современными компьютерными технологиями для решения реальных профессиональных задач;

- применять навыки самостоятельной и коллективной работ;

- генерировать идеи;

- создавать и защищать индивидуальные и командные проекты.

Материально-техническая база

Для занятий используется класс, оборудованный компьютерной техникой и свободным пространством для выполнения занятий по конструированию – несколькими свободными столами. Для хранения робототехнических наборов и запасных частей требуется закрывающийся шкаф. Для проведения внутригрупповых соревнований необходима свободная площадка не менее 3×3 метра. Для демонстрации результатов технического творчества желателен шкаф/полки с возможностью безопасного для детей размещения примеров сконструированных моделей