Виртуальная реальность

Перед школьником как субъектом коммуникативной деятельности, овладевающим информационной культурой, ставятся следующие цели: научиться читать, писать, слушать и говорить. Достижение этой цели приводит, с нашей точки зрения, к овладению культурой чтения, культурой письма, культурой слушания. В совокупности эти четыре компонента составляют коммуникативную основу информационной культуры личности.

Изучив сайты других школ, мы сделали вывод, что школьный сайт — это своего рода визитная карточка школы, ее учителей и учеников. На страницах сайта школа знакомит посетителей Интернета — прежде всего, учеников и их родителей — с различными сторонами своей жизни:

—  историей и традициями школы,

—  школьным коллективом,

—  образовательной политикой,

—  техническим оснащением школы,

—  возможностями получения дополнительных образовательных услуг (через кружки, клубы, спортивные секции и пр.),

—  условиями приема,

—  расписанием уроков,

—  судьбами выпускников и др.

Но помимо этого школьный сайт есть средоточие всего необходимого и в первую очередь интересного для самих учащихся. Это неформальное онлайн-общение, обсуждение волнующих школьников тем, обмен интересной информацией и доступ к учебным ресурсам.

Мы выбрали следующую структуру сайта нашей школы:

- «Информация о школе»,

- «Визитная карточка школы»,

- «Новости»,

- «Администрация группы»,

- «Учителя»,

- «Образовательная система  школы»,

- «Фото, видео разделы»,

- «Контакты» и др.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база