ОСТРОВ ДЕТСТВА

 

Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.

Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Досуг, игры, развлечения, различные  мероприятия  в этой социальной среде  побуждают ребенка к приобретению новых знаний, к серьёзным размышлениям, имеют познавательный характер.

преподаватели

Наймушина Е.С. - начальник лагеря

 Суразакова Ю.А.

Нагибина О.Г.

Сысоева С.А.

Сачко Ю.С.

Тозыякова Н.А.

Суразаков В.А.

Вейнберг В.Н.

Содержание программы

 

1июня
День детства. Открытие лагерной смены. Инструктаж отдыхающих в лагере по правилам безопасного поведения в лагере.
2 июня
День отряда. Оформление отрядных уголков. Выявление лидеров, генераторов идей. Распределение обязанностей в отряде.

Инструктаж «Правила поведения детей при прогулках и в походах».

 Медосмотр «Мой рост, мой вес».
3 июня
День лета. Конкурсная программа «Праздник лета».

Осторожно, солнце! Инструктаж «Перегревание». Сказка «Теремок» по правилам противопожарной безопасности.
4 июня
День спорта. «В здоровом теле здоровый дух».

История спорта. Спортивные соревнования (веселые старты). Игры на свежем воздухе.

Инструктаж «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий». Участие в викторине по сказкам А.Пушкина.
5июня
День друзей.    Игра на местности «В поисках клада».

Конкурс рисунков и плакатов «Незабываемый момент». Игра - викторина «Правила дорожного движения
7 июня
День природы и экологии. Борьба с королем Мусором.

Трудовой десант: уборка территории школы.

Конкурс рисунка на асфальте на тему «Природа и мы». Красная книга.
8 июня
 День труда. Работа мастерских «Поделки из природного материала». Оформление выставки поделок.
9 июня
День таланта. Танцевально-игровая программа «Минута славы». Ярмарка талантов «Кто во что горазд».
10июня
День мира. Экскурсия в природу. Игра-путешествие «По тропинкам лета». Пословицы и поговорки о природе. Книга рекордов лагеря.
11 июня
День России. Игра - викторина «Россия –Родина моя!»

Интеллектуально- творческая игра «Эрудит». Создание флага и герба лагеря.
12 июня
День Добра. Конкурс сочинений «Моё доброе дело», викторина «Что такое доброта?»
14 июня
День здоровья.   Праздник «Дорога к здоровью».

 Беседа «Если хочешь быть здоров – закаляйся!» Конкурс «Самый спортивный»
15 июня
День игры.  Мои любимые игрушки.

Парад игрушек (рассказ о своей игрушке). Кукольный театр.
16 июня
 День Земли. Праздник цветов. Конкурс рисунков «Летние цветы». Экологическая тропа.
17 июня
День Силачей. Эстафета «Веселые старты», физические соревнования, награждение самых сильных по номинациям
18июня
День моды. Конкурсная программа «Костюм 21 века»

Конкурс эскизов одежды будущего
19 июня
День музыки. Поем любимые песни. От классики до «попсы» - слушание музыки.

 
21 июня
День красоты.  Конкурсная программа «Мисс лагеря, мистер лагеря». Беседа «Как беречь глаза?»
22 июня
День Памяти и скорби. День начала Великой Отечественной Войны – беседа, презентация, конкурс рисунков
23 июня
День наоборот. КВН, шуточные игры.

Медосмотр «Мой рост, мой вес».
24 июня
День сюрпризов.

Праздник «Закрытие лагерной смены». Игра «Утро неожиданностей».
Концерт «Звездопад»
 

Цели программы

 создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление, творческое и интеллектуальное развитие. 

Результат программы

·        Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

·        Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

·        Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

·        Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

·        Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

·        Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов).

·        Расширение кругозора детей.

·        Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

·        Личностный рост участников смены.

Материально-техническая база

 • Познавательные беседы – проводятся с целью ознакомления детей с новым материалом.
• Словесные, настольно-печатные игры – организуются с целью закрепления и как форма проведения занятия (ознакомление с окружающим, продуктивные виды деятельности).
• Подвижные игры – проводятся для смены деятельности на занятиях, может и проводится и в конце занятия.
• Целевые прогулки, экскурсии – проводятся с целью ознакомления с окружающим миром.
• Вопросы проблемного и исследовательского характера – используются для развития мышления, умения рассуждать, высказывать свои мысли, делать выводы, вести наблюдения.
• Викторины – проводятся с целью закрепления пройденного материала.
• Метод моделирования – используется для развития у детей умения работать по схемам.
• Инсценировки сказок – проводятся для ознакомления детей со сказкой, снятия напряжения.
• Проведение праздников – проводятся с целью закрепления материала и создания положительных эмоций у детей.
• Рисование: сюжетов национальных сказок, орнаментов - проводится с целью развития памяти, воображения, мышления, закрепления названий элементов орнаментов народов России.