Драматешка

Дополнительная образовательная программа «Драматешка» художественной направленности, так как ориентирована на развитие общей и эстетической культуры обучающихся, художественных и способностей, предусматривая возможность творческого самовыражения, творческой импровизации.

Театр имеет собственную образовательную силу, так как активно формирует эмоционально-ценностное отношение человека к миру, обществу, самому себе. Театральное искусство в системе эмоционально-художественных образов создает целую картину мира в единстве мысли и чувства, это вид творчества, постижение которого доступно детям с самого раннего возраста. Искусство театра развивает в личности отнюдь не только «специфическую», т.е. художественную, но и «всеобщую», универсальную человеческую способность, которая, будучи развитой, реализуется в любой сфере человеческой деятельности.

Учреждение, к котором реализуется данная программа, проводит муниципальный этап всероссийских конкурсов, массовые городские мероприятия и конкурсы и  позволяет обучающимся по данной программе демонстрировать творческие результаты, оттачивать навыки публичного выступления на массовой аудитории зрителей.

Данная программа популяризирует, воспитывает уважение к ценностям и традициям  разных народностей, воспитывает чувство идентичности. 

Педагоги

Фот Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Темы занятий:

1. Вводное занятие. Знакомство.          2 часа

2. «Мастерская будущего артиста»     14 часов

3. «Театральная игра»                       24 часа.

4. «Творческая мастерская».              14 часа.

5. «Сценическая площадка».              10 часав.

6. «Лаборатория интересных наук».      6 часов.

7. Итоговое занятие.                              2 часа.

 ИТОГО: 72 часа

Цели программы

Цель: Создание условий для формирования способностей творческой самореализации ребенка, раскрытие его индивидуальных особенностей и совершенствование артистической природы через приобщение к театральному искусству.

Задачи:

Образовательные:

- обучить основам актерского мастерства; сценического движения; художественного чтения; комплексу приемов, необходимых для работы над ролью, пьесой;

- овладеть навыками моделирования социального поведения в заданных условиях самовыражения, творчески воспринимать богатство окружающего мира;

Метапредметные:

- формировать художественно-эстетический вкус и навыки выступления на сцене;

-  развивать память, восприятие, внимание, наблюдательность, образное мышление, творческое воображение, смелость публичного самовыражения, пластические данные и речевую культуру, креативность.

- мотивировать самостоятельно познавать, исследовать, действовать, творить в предлагаемых обстоятельствах;

Личностные:

- прививать бережное отношение к окружающей среде, к семейным ценностям, любовь к Родине;

- развивать личностные качества – волю, чувства, эмоции, самостоятельность поступков и суждений, умение анализировать и оценивать окружающую действительность;

- способствовать самоопределению жизненного пути.

Результат программы

По окончании  обучения обучающиеся будут

знать:

- правила поведения на занятии, на экскурсии;

- основные виды театров – драматический театр, театр юного зрителя, балет, опера, оперетта, театр мимики и жеста, кукольный театр;

- основные термины: тренинг, артикуляция, скороговорка, действие, репетиция, спектакль, сцена, занавес,  антракт, аплодисменты;

- элементарные упражнения актерского тренинга;

уметь:

- двигаться в заданном ритме и темпе, по сигналу педагога собираться в     группы по два, три, четыре человека;

- произвольно напрягать и расслаблять мышцы тела;

- владеть минимальным комплексом актерской гимнастики;

- четко произносить 5 – 6 скороговорок;

- произносить скороговорку или четверостишие в движении;

- располагаться в сценическом пространстве, соблюдая мизансцену;

Результаты освоения программы определяется приобретенными обучающимся компонентами, то есть способностью применять знания, умения и личностные качества в соответствии с задачами. По окончанию освоения образовательной программы обучающийся должен обладать следующими  компетенциями:

1. Готовность к созданию художественных образов актерскими средствами

2. Готовность проявлять творческие знания в спектакле.

3. Способность работать в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла.

4. Способность к овладению авторским словом, образной системой драматурга, его содержательной, действенной, стилевой природой.

5. Умение с помощью освоенного актерского тренинга поддерживать внешнюю форму и необходимое для творчества психофизического состояния.

6. Готовность к созданию художественных образов актерскими средствами на основе замысла режиссера – постановщика в драматическом театре, используя развитую в себе способность к чувственно – художественному восприятию мира, к образному мышлению.

7. Способность эффективно воздействовать словом  на партнера в сценическом диалоге, используя разнообразные средства, приемы и приспособления речи, способен создавать яркую речевую характеристику персонажа.

Особые условия проведения

Набор детей производится на принципах добровольности и самоопределения обучающихся.

Материально-техническая база

Кабинет и прилегающая к нему костюмерная комната   соответствуют требования САНиПиНа  к учебному кабинету учреждений дополнительного образования.

ТСО: музыкальный центр-1 комплект, телевизор-1 шт., микрофоны-4 шт., микшер 1 шт., проектор-1шт., аудио колонки-2 шт., компьютер -1шт., экран.

 Информационное обеспечение: фотоаппарат-1шт, диктофон-1шт., ноутбук-1шт., локальная сеть Интернет

Средства освещения: стробоскоп, светомузыка, цветовая подсветка.

Костюмы и сценический реквизит,  банеры.

Учебная мебель.

-Столы, стулья, сцена, кулисы.

- Стенды для архивных работ;

-Коллекция разнообразной литературы по истории театра, как в России, так и за рубежом.

-Фото- каталог поставленных спектаклей;