Окрыленные песней

Актуальность данной программы заключается в том, чтобы каждый обучающийся смог самореализовать себя не только как музыкант – слушатель, но и как музыкант – исполнитель, артист, способный «выступать» на сцене и тем самым осуществить свое желание, которое в детстве возникает почти у каждого ребенка.

Процесс пения – комплексный. В нем участвует весь организм, в частности, его звукообразующий, артикуляционный и дыхательный, нервно-мышечный аппараты.

Данная программа создает условия комплексного развития, как общемузыкальных способностей обучающихся, так и собственно вокальных данных участников коллектива.

Основными положениями программы «Окрыленные песней» являются также систематичность занятий, системность и последовательность обучения, развития и воспитания, а также – индивидуализированный подход к каждому участнику коллектива, с учетом индивидуальных особенностей его музыкально-творческого и общего развития.

Педагоги

Огиенко Светлана Юрьевна, педагог дополнительного образования 

Образование: Среднее специальное, музыкально-теоретическое.  Высшее вокально-хоровое.

Стаж работы с детьми по специальности - более 35 лет.

Расписание

Расписание занятий составляется в начале каждого учебного полугодия, Проводятся 1 раз в неделю - 2 академических часа с перерывом 10 минут.

Обучающиеся 1 смены занимаются с 11 до 12.40;

обучающиеся 2 смены занимаются с 13.30 (14) до 15.40. Время и дни занятий могут варьироваться в зависимости от расписания в общеобразовательной школе

Содержание программы

Развитие певческого голоса, музыкального слуха, музыкальной памяти, координации между голосом и слухом. Формирование певческого дыхания - 25 часов

Формирование правильной дикции и артикуляции - 12 часов

Расширение эмоционально-образной сферы музыкального восприятия - 10 часов

Знакомство с элементарными музыкально-теоретическими понятиями и терминами - 10 часов

Работа над исполнением музыкальных произведений (освоение певческого репертуара). Концертно-исполнительская деятельность - 15 часов

ИТОГО: 72 часа

Цели программы

Создать условия для формирования основ духовно-нравственного воспитания и творческого развития детей через приобщение к музыкальной, вокально-исполнительской культуре.

Результат программы

 

По итогам освоения программы  обучающиеся будут:

 знать/понимать:

 -   Голос речевой и певческий. Фальцет. Грудной режим работы голоса. Голосовые мышцы (строение голосового аппарата). Певческое дыхание. Интонация. Высокая певческая позиция.

 -  Понятие ритма. Длительности. Темп в музыке и в жизни. Понятие ансамбля. Виды и типы ансамблей.

 - Понятия дикции и артикуляции. Отличие речевого звучания от певческого. Понятие импровизации.                                            

 -  Содержание и музыка – взаимосвязи и взаимозависимость. Характер произведения. Стиль, форма, звуковысотность, лад, повторность музыкальных фраз.

- Звуки шумовые и музыкальные. Свойства музыкальных звуков – высота, длительность, громкость, тембр. Нота, нотный стан, музыкальные ключи. Длительности – целая, половинная, четвертная, восьмая. Сильные, слабые доли. Метр (двухдольность, трехдольность). Размер. Пульс.  Паузы. Звукоряд, гамма, ступени. Лад (мажор, минор). Тон, полутон. Ступени устойчивые, неустойчивые. Партия и партитура.

-   Понятие репертуара. Понятия – стиль, образ, характер. Репетиция. Выступление. Требования к сценическому исполнению.  Концертный номер. Концертный костюм. Правила сценического поведения. Правила обращения со звуковой аппаратурой.

 уметь:

- узнавать изученные музыкальные произведения;

- определять на слух основные жанры музыки (песня, танец, марш);

- определять и сравнивать характер, настроение в музыкальных произведениях;

- передавать настроение музыки и его изменение: в пении,

 музыкально-пластическом движении, играх и  ритмическом аккомпанементе;

- исполнять пройденные вокальные произведения с сопровождением 

и без сопровождения;

- вовремя начинать и заканчивать пение, уметь петь по фразам, слушать паузы, правильно выполнять музыкальные ударения, правильно брать дыхание, четко и ясно произносить слова при исполнении, понимать дирижерский жест;

 - использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности  и  повседневной жизни для:

- исполнения знакомых песен;

- участия в коллективном пении;

- передачи музыкальных впечатлений пластическими, мимическими изобразительными     средствами.

Особые условия проведения

Адресат программы: дети от 6 до 12 лет, физически и психически здоровые или имеющие легкие ограничения возможностей здоровья. Прием осуществляется без предварительного отбора и подготовки всех желающих.

Объем и срок освоения программы:  Срок обучения по данной программе – 1 год. Всего  - 72 часа.

Формы обучения: очная.

Режим занятий: Занятия проводятся в группах от 8 до 12 человек 1 раз в неделю  2 академических часа с перерывом 10 минут.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение

1. Наличие специального кабинета.

2. Наличие репетиционного зала.

3. Фортепиано или синтезатор.

4. Музыкальный центр, компьютер.

5. Записи фонограмм в режиме «+» и «-».

6. Электро-звуковая  аппаратура.

7. Зеркало.

8. Элементарные  музыкальные  инструменты (треугольник, маракасы,

    колокольчики, тамбурин, бубны, кастаньеты, шейкеры  и др.).

9. Нотный материал, подборка репертуара.

10. Записи аудио, видео, формат CD, MP3.

11. Записи выступлений, концертов.

12. Концертные костюмы для каждого коллектива.