Я танцую

Хореография занимает важное место в культурной жизни общества. Занятия танцами имеют большую популярность среди детей и подростков, так как хореография воспитывает культуру движений, развивает физические качества человека, артистичность и музыкальность.

 Программа "Я танцую" направлена на гармоничное развитие личности, на формирование у воспитанников танцевальных навыков, что способствует повышению общей культуры ребенка. Танцы имеют большое воспитательное значение и доставляют эстетическую радость. Среди множества форм художественного воспитания подрастающего поколения хореография занимает особое место. Занятие танцем учит не только понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию, дают гармоничное пластическое развитие.

 Содержание программы "Я танцую" разработано в соответствии с требованиями программ нового поколения, что делает возможным выстроить индивидуальный маршрут развития каждого обучающегося, который будет пронизывать самые разнообразные образовательные области.

 Отличительные особенности программы: программа обеспечивает развитие личности детей в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

 Программа направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей.

Педагоги

Хвадагиани Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования

Расписание

Занятия проходят 2 раза в неделю продолжительностью 1 академический час

Содержание программы

1. Вводное занятие – 1 час

2. Танцы народов мира – 20 часов

 Темы: Чарльстон. Твист, русский танец, полька, краковяк, восточный танец Сирии, Турции, Египта

 3. Ритмика и основы партерной гимнастики– 20 часов

 Темы: понятия «легато» и «стаккато», ритм. акцент, темп. характер, разбор музыкальных произведений, основы партерной гимнастики

 4. Балет для начинающих – 24 часа

 Темы: Изменение позиции рук и ног. Pile , Port de bra , Releve, Battemen ,Grand plie ,Rond de jambe, основные движения " Allegro ", расширение знаний в области классических терминов «па», изучение и исполнение классического экзерсиса.

 5. Воспитательная работа – 5 часов

 Походы в театр, концерты

 6. Итоговые занятия – 2 часа

 ИТОГО: 72 ч.

Цели программы

Цель программы: формирование целостной, духовно-нравственной, гармонично развитой личности средствами хореографии.

Выполнение целевых установок предполагает создание условий для выполнения следующих задач:

В области хореографии:

расширение знаний в области современного хореографического искусства; 
выражение собственных ощущений, используя язык хореографии, литературы, изобразительного искусства; 
умение понимать «язык» движений, их красоту. 


В области воспитания:

содействия гармоничному развитию творческой личности ребенка; 
развития чувства гармонии, чувства ритма; 
совершенствования нравственно- эстетических, духовных и физических потребностей. 


В области физической подготовки:

развитие гибкости, координации движений; 
развитие психофизических особенностей, способствующих успешной самореализации; 
укрепление физического и психологического здоровья.

Результат программы

В результате освоения программы обучающиеся овладеют коммуникативными навыками, осознают свою значительность в коллективе, будут:

знать:

- позиции рук и ног;

- названия классических движений; 

- первичные сведения об искусстве хореографии. 

- названия классических движений нового экзерсиса; 

- значение слов «легато», «стокато», ритм, акцент, темп. 

уметь:

- воспринимать движение, как символ прекрасного, свободного способа самовыражения; 

- соединять отдельные движения в хореографической композиции; 

- исполнять движения классического экзерсиса. 

- грамотно исполнять движения экзерсиса и хореографических постановок; 

- определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии.

Компетенции и личностные качества, полученные обучающимися в результате освоения программы:

- развитый, устойчивый интерес, любовь и уважение к хореографическому искусству;

- выраженная потребность в общении с музыкой, танцами, руководителем и коллективом;

- уверенность в собственных силах при исполнении хореографических произведений в коллективе;

- уверенное, правильное поведение на сцене.

 Личностные, метапредметные результаты, приобретенные по итогам освоения программы:

- развитая эмоциональная отзывчивость к музыке и окружающему миру;

- максимальное раскрытие творческого потенциала, коммуникативных способностей обучающихся, а также повышение уровня адаптации детей к новым условиям и общественной активности обучающихся.

Особые условия проведения

К занятиям по программе "Я танцую" допускаются дети не имеющие медицинских противопоказаний.

Материально-техническая база

Для успешной реализации данной программы обучения детей хореографии необходимы определенные условия:

· Просторный зал, приспособленный для занятий хореографией

· Деревянные или металлические станки для выполнения экзерсиса 

· Зеркала вдоль стен и станков

· Мягкие полипропиленовые коврики для занятий на полу для растяжки

· Специальная репетиционная форма для детей

· Специальная обувь – мягкая и жесткая

· Костюмы для выступлений

· Компьютер, аудиоаппаратура