«Студия CREATIVE ideas»

Программа художественной направленности «Студия CREATIVE ideas» направлена на овладение разными техниками декоративно-прикладного творчества (бисероплетение, фом-флористике, бумагопластике, вышивка). 

Программа рассчитана на 28 дней, что обеспечивает полноценное овладение навыками различных видов творчества.

Педагогическая целесообразность выбранного направления заключается в том, что дети вовлекаются в трудовую и учебную деятельность очень схожую с игровой, которая еще недавно была ведущей, и поэтому оказывает большое влияние на всестороннее развитие ребенка.

Занятия проводятся в понедельник, вторник и четверг по расписанию.

Педагоги

Яжанкина Л.П., педагог дополнительного образования высшей к.к., педагогический стаж −28 лет

Содержание программы

Раздел I. 1) Бумага пластика.

Теория: Вводное занятие: знакомство с детьми, работами которые будут делать ребята, инструментами и материалами. Т. Б. – при работе с ножницами. Правила поведения на дороге и в кабинете;

Показ образцов.

 

2) Игрушка из помпонов своими руками.

Теория: Вводное занятие: знакомство с детьми, работами которые будут делать ребята, инструментами и материалами. Т. Б. – при работе с ножницами и пряжей. Показ образцов.

Практика: Освоить основные приемы изготовления помпонов. Изготавливать игрушки из помпонов.

Свободная тема или индивидуальные занятия с отстающими детьми.

РазделII. Плетение бисером на проволоке:

Теория: Вводное занятие, Т. Б. – при работе с проволокой, ножницами и бисером.

Практика: Фигурки из бисера: изготовление сумочек, колечек, сказочных героев, насекомых, рыбок.

Свободная тема.

 РазделIII.

1) Плетение бисером на леске:                                      

Теория: Вводное занятие, Т. Б. – при работе с леской, ножницами и бисером.

Практика: Плетение бисером на леске использование из бисера, стекляруса, рубки, бус, поделочного камня.

2) Вышивка.

Теория: Вводное занятие, Т. Б. – при работе с леской, ножницами и бисером.

Практика: Вышивка бисером на фетре, стекляруса, рубки, бус, поделочного камня.

3) Аппликация бисером, на пластилиновой основе.

Теория:

20)Вводное занятие, Т. Б. – при работе с пластилином, штекером и бисером.

21) Подготовка основы из пластилина.

Практика:

22) Нанесение рисунка на основу и нанесение цветного бисера на рисунок.

23) Свободная тема: дети изготовляют поделку на выбор.

Раздел IV.Фоамиран. 

Теория: Вводное занятие, Т. Б. – при работе с нитками, ножницами, фоамираном, секундным клеем, утюгом и клеевым пистолетом.

Практика: Изготовление изделий из фоамирана.

Индивидуальные занятия.

Аппликация из фоамирана.

Теория: Вводное занятие, Т. Б. – при работе с нитками, ножницами, фоамираном, секундным клеем, утюгом и клеевым пистолетом.

Практика: Изготовление аппликаций  из фоамиран

Свободная тема. Индивидуальная работа

Цели программы

Создание творческих условий в летний -каникулярный период для детей.

Результат программы

К концу обучения в летний период:

-              Основы работы с бумагой.

-              Изготавливать помпоны и различные игрушки.

-              По счету набирать бисерные изделия (на проволоку и леску).

-              Сочетать цветовую гамму.

-              Плести  проволокой и одной  нитью лески.

-              Придумывать свои рисунки для изделия.

-              Работать с фоамираном, фетром.

-              Вышивать объемную вышивку с использованием бисера

-              для украшения салфетки, одежды.

-              Изготавливать аппликации бисером на пластилиновой основе.

-      выполнять работу по самостоятельно составленному плану с опорой на схему;

-      работать в группе, распределяя обязанности с помощью учителя, осуществлять взаимоконтроль;

-      выделять существенные признаки объектов труда (анализ) и основные этапы их изготовления, устанавливать последовательность выполнения технологических операций (планирование), сличать промежуточные результаты с образцами (самоконтроль);

-      проявлять элементы творчества на всех этапах.

-      соблюдать правила безопасной работы ручными инструментами;

-      эстетично оформлять изделия.

-      Сверхзадачей данного курса является формирование устойчивой потребности детей к саморазвитию в постоянном творческом общении с людьми, в тяге к искусству, культуре.

Особые условия проведения

Знать счет от 1-100, различать цветовую гамму, уметь пользоваться ножницами.

Материально-техническая база

Кабинет в соответствии с нормами СанПин, утюг, удлинитель, ножницы, клей ПВА, клей-пистолет, силиконовые стержни, секундный клей,  парафиновые свечи, паяльник, фоторамки, станки, канцелярский нож.   

Оборудование и материалы, используемые для реализации программы на группу из 15 человек на 1 год обучения:

1.   Столы - 6 шт.

2.   Стулья – 15 шт.

3.   Ножницы – 15 шт.

4.   Тарелочки для бисера - 45 шт.

5.   Коврики из ворсистой ткани -15 шт.

6.   Тонконосые плоскогубцы -1 шт.

7.   Наборы разноцветного бисера мелкого и крупного – 15 наборов.

8.   Набор игл для бисера – 15 наборов.

9.   Проволока – 15 шт.

10.  Леска – 15 шт.

11. Нитки для бисера – 15 шт.

12. Канва для вышивки – 2 м.

13. Рубка - 10 шт. 

14. Лента  атласная (0.5 мм) - 12 м

15. Лента  атласная (1 см) - 15 м

16. Лента  атласная (3 см) - 15 м

17. Лента  атласная (5 см) - 15 м

18. Игла для бисера - 2  пачки

19. Игла для станка  и  бисера - 2 пачки

20. Пяльцы  деревянные - 10 шт.

21. Ножницы  раскройные - 1 шт.

22. Пряжа - 10 шт.

23. Пайетки - 10 шт.

24. Глазки  для игрушек,  маленькие - 10 шт.

25. Глазки  для игрушек,  большие - 10 шт.

26.  Рамка  формата А-4 - 10 шт.

27.  Основные материалы, используемые для реализации программы: бисер, бусы, стеклярус, проволока, леска, пряжа, сутаж, нити, файлы, пластика, шерсть, фоамиран, ленты, бумага, картон, пенопласт, фольга, иголки, канва.

28.  Воздушные шарики 20шт, одноразовые стаканчики цветные - 40шт, коктейльные палочки цветные – 2шт, дартс – 2шт, детский аквагрим -1пачка, 8 цветов.

Информационное обеспечение: книги, журналы, схемы.

Кадровое обеспечение: Яжанкина Людмила Павловна - педагог высшей квалификационной категории.