"Здоровячок" МБДОУ Детский сад "Ягодка"

Основным содержанием программы являются общеразвивающие и специально подобранные физические упражнения и игры направленные на формирование правильной осанки и профилактику плоскостопия. Программа направлена на формирование у детей дошкольного возраста хорошей физической подготовки, потребности в здоровом образе жизни. Занятия проводятся в игровой форме, в основном подвижные и ролевые игры.

Занятия проводятся на базе детского сада "Ягодка", с детьми, которые посещают это учреждение. Расписание групп.

 

Педагоги

Кадровое обеспечение программы осуществляет инструктор по физической культуре Джатканбаева Айгерим Пионеровна стаж педагогической работы 33 года.

Содержание программы

Содержание учебного плана:

1. Вводное занятие.Техника безопасности. «Внутренний мир человека».
2. Изучение комплекса утренней гимнастики. Элементы закаливания.
3. Упражнения на координацию движения.
4. Упражнения на формирование правильной осанки.
5. Изучение подвижных игр.
6. Занятия с использованием спортивных предметов (мяч, скакалка, обруч).
7. Сюжетные – ролевые игры.
8. Элементы лёгкой атлетики.
9. Итоговое занятие - «Мои достижения»

Цели программы

Способствование всестороннему физическому развитию обучающихся путем вовлечения обучающихся в деятельность.

Результат программы

К концу года дети должны научиться следующим навыкам и умениям:

  1. Укрепление осанки, улучшение физических качеств: координации, силы, общей выносливости, ловкости, гибкости, скорости, сочетания скорости и силы, равновесия.
  2. Улучшение техники выполнения различных видов основных движений, оптимально возрастным нормам.
  3. Развитие креативных способностей в двигательной сфере.
  4. Улучшение умственных способностей: внимания, быстроты реакции, памяти, воображения по средствам игры.
  5. Развитие эмоциональной сферы, нравственно-волевых черт, коммуникативных способностей по средствам игры.
  6. Значение спортивных игр в развитии физических способно­стей и совершенствовании функциональных возможностей организма занимающихся;
  7. Правила безопасного поведения во время занятий подвижными играми;
  8. Упражнения для развития физических способностей (скоростных, скоростно-силовых, координационных, вынос­ливости, гибкости);
  9. Контрольные упражнения (двигательные тесты) для оценки физической и технической подготовленности и тре­бования к технике и правилам их выполнения;

- Игровые упражнения, подвижные игры и эстафеты с элементами спортивных игр;

Особые условия проведения

К концу раздела дети должны:

1. Владеть техникой построения, ходьбы, бега, прыжка;

2. Овладеть 2-3 подвижными играми, в том числе с мячом;

3. Владеть техникой ведения, метания, броска мяча, бега и прыжка.

4. Выполнять упражнения на равновесие, упражнения на укрепление осанки;

5. Соблюдать основные правила гигиены;

6. Знать и выполнять комплекс утренней гимнастики, элементы закаливания.

Материально-техническая база

• Зал для занятия физкультурой;
• «Тренерская» со спортивным инвентарем;
• Стенка гимнастическая.
• Палка гимнастическая;
• Скакалка детская;
• Кегли;
• Обруч пластиковый детский;
• Планка для прыжков в высоту;
• Стойка для прыжков в высоту;
• Мячи: резиновые, футбольные, волейбольные;
• Рулетка измерительная;
• Аптечка.

Необходимое информационное обеспечение:

Диагностический материал;
Ноутбук;
Проектор;
Музыкальный центр;
Мультимедийные презентации для уроков по теме: «Строение человека», «Техника прыжка, бега, метание».
Разработки игр, упражнений;
Тестовые задания;
Карточки с заданиями.