Танцевальный кружок "Фиеста"

Танцы создают эмоциональное равновесие в группе: собирают, успокаивают, облегчают переход от одного занятия к другому. Помимо всего прочего, танец переключает внимание детей, отвлекает их от различных проблем. Обучение подростков танцу и развитие у них на этой основе творческих способностей требуют от руководителя кружка не только знания определенной соответствующей методики, но и предполагают наличие у него правильного представления о танце как художественной деятельности, виде искусства. Именно понимание природы танца позволяет педагогу более осмысленно и квалифицированно решать поставленные задачи. Танец – это музыкально-пластическое искусство, специфика которого состоит в том, что, как и всякий вид искусства, отражая окружающую жизнь в художественных образах, воплощает их с помощью выразительных движений исполнителей, без каких-либо словесных пояснений. Это в полной мере отвечает двигательной природе детского воображения, для которого характерно действенное воссоздание образов детьми «при посредстве собственного тела».

преподаватели

Трубина Татьяна Сергеевна

Содержание программы


Тема/мероприятие
Кол-во часов
1
Вводное занятие. Техника безопасности. Разминка.
2
2
Упражнения на гибкость.
9
3
Разминка. Разучивание  танца
10
4
Фитнес упражнения.
2
5
Разучивание танца
10
6
Упражнения на растяжку
6
7
Генеральная репетиция танцевальных номеров
2
8
Выступление на   концерте, посвящённому 8 марта
1
9
Разучивание танца
12
10
Упражнения на гибкость
4
11
Разучивание флешмоба
5
12
Заключительное выступление. Флешмоб.
1
 
Итого
64

Цели программы

 Развить творческие способности подростков через включение их в танцевальную деятельность, а так же формирование творческой личности посредством обучения детей языку танца, приобщение воспитанников к миру танцевального искусства, являющегося достоянием общечеловеческой и национальной культуры.

Результат программы

•  Физически  здоровые  дети  с  развитым  чувством  музыкальности, ритмичности;

• Ответственные, самостоятельные; творческие;

• Умение работать в коллективе;

• Дети культурного поведения и общения и внешнего вида.