"Юный пешеход"

Задачи Программы :

- создать условия в ДОО для обучения детей правилам безопасного поведения на улицах и дорогах города;

- совершенствовать организацию образовательного процесса с детьми по обучению навыкам безопасного поведения на дороге за счёт внедрения современных форм и методов обучения;

- расширить содержание работы с детьми по формированию представлений детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;

- обеспечить просветительскую – обучающую работу родителями по формированию их сознания, понимания обучения детей правила дорожного движения с дошкольного возраста;

- обеспечить отслеживание динамики уровня знаний и умений детей о правилах правилам безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Формирование представлений об окружающем пространстве, умение ориентироваться в нем.

Расширение и уточнение знаний о себе и окружающем мире, необходимых для соблюдения правил дорожного движения, ориентировка в пространстве от себя и от движущегося объекта (автомобиля, пешехода) в ходе игровых ситуаций.

Расширение представлений о действиях с материалами, необходимыми для организации игр по ПДД и ориентировке в окружающем пространстве: реальном – на основе конструирования объектов для игры

2. Знакомство с сигналами светофора, дорожными знаками.

Уточнение ранее полученных представлений о цветовых сигналах светофора; величины, цвета и формы знаков дорожного движения.

Формирование новых представлений о знаках: «Опасный поворот», «Скользкая дорога», «Дорожные работы», «Въезд запрещен» и др.

3. Воспитание культуры поведения на улице и в транспорте.

Формирование представления об алгоритме поведения на улице (последовательность действий при переходе проезжей части улицы, действий в непосредственной близости от опасных участков дороги и т. д.)

Расширение и уточнение знаний: о себе и окружающем мире; знаний необходимых для соблюдения правил дорожного движения;  о возможных реакциях человека на движущейся автомобиль, на сигнал светофора, на сигнал регулировщика.

Педагоги

Уланкина Татьяна Николаевна

Содержание программы

1. «Кто придумал правила дорожного движения» - формировать элементарные представления о правилах дорожного движения, актуализировать и учить применять полученные знания на дороге;

2.  «Безопасность на улице» - упражнять видеть потенциальную опасность определённых ситуаций, избегать их, учить применять свои знания для обеспечения собственной безопасности и безопасности других людей;

3. «Путешествие в страну дорожных знаков» - систематизировать и пополнить знания детей о дорожных знаках, их назначении; познакомить с группами, на которые делят дорожные знаки, формировать умение выбирать признак классификации, распределять знаки в соответствии групп;

4. «Изготовление дорожных знаков, атрибутов к макету дороги» - создать условия для изготовления атрибутов, совершенствовать умение детей изготовлять атрибуты при помощи взрослого, развивать связную речь, учить аргументировать своё мнение при изготовлении атрибутов;

5. «Знакомство с улицей» - игра на макете дороги, уточнять представление детей об улице, ее особенностях: дорога, разделительная полоса, тротуар, обочина и т. д., помочь понять, как дают названия улиц, воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения;

6. «Школа пешеходных наук» - расширять представление детей о назначении «пешеходного перехода», «светофора» для пешеходов, развивать мелкую моторику рук, выразительность речи, воспитывать в ребёнке грамотного пешехода;

7. «Машины на нашей улице» - расширять представление о пассажирском транспорте, продолжать закреплять знания о грузовом транспорте и машинах специального назначения, развивать мышление, память, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте;

8.  «От кареты до ракеты» -  история развития транспорта познакомить детей с историей развития транспорта, упражнять сравнивать старинный транспорт с настоящим, расширять знания правил дорожного движения, развивать у детей целенаправленное восприятие, воспитывать чувство ответственности;

9. «Строим улицу» - закреплять и расширять знания о профессии строителя, совершенствовать знания о правилах дорожного движения, воспитывать любознательность и интерес к окружающему миру и т.д.

 

Цели программы

формирование у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города, выработки умений ориентироваться в окружающем пространстве улицы.

Результат программы

Снижение или отсутствие случаев ДТП с участием воспитанников ДОО.