Студия эстрадного танца «Лайм»

   

Программа рассчитана на детей младших, средних и старших классов.

Все дети поделены на группы, в зависимости от режима учёбы (1, 2 смена).

Срок реализации программы - 5 лет;  

Возраст обучающихся- 9-18 лет;

Наполняемость - группы: не менее 15 человек;

Основной формой работы в кружке является групповое занятие по расписанию. Также в процессе работы используется работа в подгруппах и индивидуальные занятия. 

Отбор детей проводится в соответствии с желанием и индивидуальными  особенностями детей.

 

Учитывая требования современного дополнительного образования, данная комплексная программа реализует основные идеи и цели системы дополнительного образования детей:

  • развитие мотивации детей к познанию и творчеству;
  • содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации в современном динамическом обществе;
  • приобщение подрастающего поколения к ценностям мировой культуры и искусству;
  • сохранение и охрана здоровья детей;
  •  ориентацию индивидуальных особенностей воспитанника, бережное сохранение и приумножение таких важных качеств ребенка, как инициативность, самодеятельность, фантазия, самобытность.

В процессе занятий обучающийся получает профессиональные навыки владения своим телом, изучает основы хореографии; знакомится с историей и теорией современного и классического танца; получает возможность для самовыражения в актерской пластике; учится преодолевать физические и технико-исполнительские трудности, чем совершенствует своё мастерство и свой характер; познает способы сосуществования в коллективе. В социальном аспекте обучающиеся учатся через партнерство воспринимать других людей, дружно существовать в коллективе, выстраивать взаимоотношения. Осваивая технику движения, ребята двигаются от удовлетворения интереса к этому виду деятельности и потребности в движении к удовлетворению творческих потребностей в самовыражении, к решению сложных технических танцевальных задач.

По ходу освоения программы ребята знакомятся с историей танца, с ведущими исполнителями в каждом направлении танцевального искусства , слушают музыку, учатся различать новомодное, сиюминутное и вечное.

 

 

 

 

 

 

Педагоги

Руководитель студии: Левченко Оксана Юрьевна.

Образование: высшее

Стаж педагогической работы – 7 лет

Стаж работы в должности – 7 лет

Стаж работы в данном учреждении – 7 лет

Сведения о предыдущей аттестации (категория, дата присвоения) - 1КК

Сведения о повышении квалификации – «Профессиональная подготовка педагога-хореографа на основе инновационных технологий в современном танце», 2014 год.

Сведения о профессиональной переподготовке – «Педагог дополнительного образования (хореограф)», 2017 год.

Звания, награды – ПГ МУ «Управление образования г. Горно-Алтайска», 2016.

 

Содержание программы

 В программу входят разделы:

−        Вводное занятие;

−        Азбука движения;

−        Игровые технологии;

−        Ритмика;

−        Детский танец (1 год обучения);

−        Мастер классы;

−        Творческие задания;

−        Репетиционно-постановочная работа;

−        Основы классического танца;

−        Основы народно-сценического танца;

−        Основы направления джаз-модерн;

−        Партерная гимнастика;

−        Концертная и конкурсная деятельность;

−        Досуговые мероприятия. 

 

 

Цели программы

Цель программы

Формирование духовно богатой, гуманистически ориентированной, развитой, творческой личности средствами танцевального искусства. Научить детей владеть выразительными средствами танца, способствовать их физическому развитию, совершенствованию общей и эстетической культуры.

 

Задачи:

в воспитании:

- формирование общей культуры личности ребенка, способной адоптироваться в современном обществе;

- формирование потребности здорового образа жизни;

в развитии:

- развитие физических данных ребенка, улучшение координации движений;

- развитие у детей музыкально-ритмических навыков;

- развитие у детей активности и самостоятельности общения;

- создание базы для творческого мышления детей средствами хореографии;

в образовании:

- обучение детей приемам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля;

- обучение  детей приемам актерского мастерства;

- обучение навыкам правильного и выразительного движения в области Эстрадной хореографии, через изучение классического, народного и джаз-модерн танца.

Результат программы

В результате освоения программы 1 года обучения дети должны овладеть коммуникативным навыком, осознать свою значительность в коллективе, должны

знать:                                                            

−        музыкальные размеры;

−        средства музыкальной выразительности;

−         правила постановки корпуса;

−         положение стопы и подъѐма;

−         все позиции ног и рук;

−         название танцевальных движений;

−         краткую историю хореографии;

−        знать значение терминов темп, ритм, акцент, характер;

уметь:

−        воспринимать движение, как символ прекрасного, свободного способа самовыражения;

−        точно реагировать на изменения темпа;

−        воспроизводить ритмические рисунки;

−         выражать свои собственные ощущения, используя язык танца;

−        ориентироваться в пространстве во время движения;

−        соединять отдельные движения в хореографической композиции;

−        двигаться в такт музыки, сохраняя красивую осанку;

−        импровизировать на не сложные темы по заданию педагога.

         В конце 2 года обучения учащиеся должны закрепить знания 1 года обучения, чувствовать и ценить красоту, стать социально-активной личностью, должны

знать:

−        постановку рук, ног, головы, корпуса. Основные позиции классического и народного танца;

−        знать значение терминов легато, стаккато;

−        приемы в партерной гимнастике;

уметь:

−        грамотно исполнять движения классического и народного экзерсиса и хореографических постановок;

−        передавать хореографические образы;

−        определять темп, ритм, характер в предлагаемой мелодии;

−        самостоятельно придумывать движения, фигуры во время игр (на импровизацию и актерское мастерство).

         В конце 3 года обучения учащиеся должны развить художественно-эстетический вкус, умение держаться на сцене, должны

знать:

−        новые направления, виды хореографии и музыки;

−        классические термины, термины хореографии модерн-джаз;

−        основные композиционные принципы постановочной деятельности;

−        жанры музыкальных произведений.

уметь:

−        выразительно и грамотно исполнять танцевальные композиции;

−        контролировать и координировать своё тело, правильность и чистоту исполнения;

−        сопереживать и чувствовать музыку;

−        свободно импровизировать и уметь показать различные эмоции посредством актерского мастерства.

         В конце 4 года обучения учащиеся должны сформироваться, как всесторонне развитая личность с художественно-эстетическим вкусом, раскрыть свои потенциальные способности и укрепить своё здоровье, а также должны

знать:

−        виды и жанры хореографии;

−        особенности эстрадной хореографии;

−        термины классической, народной и современной джаз-модерн хореографии;

−        лучшие образы хореографического, музыкального искусства.

уметь:

−        выразительно и ритмично двигаться в соответствии с образом танца;

−        выражать свои собственные ощущения, используя язык хореографии, литературы, изобразительного искусства;

−        контролировать в процессе танца правильность и чистоту исполнения;

−        развивать координацию движения; использовать свои элементы при

−        исполнении танца или отдельных его движений;

−        сопереживать, осуществлять взаимовыручку и взаимоподдержку.

         5  года обучения учащиеся должны сформироваться, как всесторонне развитая личность с художественно-эстетическим вкусом, раскрыть свои потенциальные способности и укрепить своё здоровье, а также должны

 

 

Особые условия проведения

Данная программа направлена на работу с детьми, независимо от наличия у них специальных физических данных.

Стоит лишь обратить внимание на состояние здоровья и подобрать тот уровень активности и темп танцев, который вам подходит.

Только врач может определить степень ограничения для занятия танцами. Люди, страдающие проблемами со здоровьем должны обязательно получить консультацию врача касательно данной возможности.

И помните, танцы – это положительные эмоции, это активность и уравновешенность во всех житейских делах! Танцы – это то, что продлевает нам жизнь!

Материально-техническая база

 

Материально-техническое обеспечение

- класс хореографии (оснащенный зеркалами);

- компьютер, музыкальный центр,  мультимедийное оборудование для изучения теоретического материала;

- сценические костюмы;

- игровой, танцевальный реквизит;

- коврики для занятий (размером не менее 60*60 см);

- форма для занятий хореографией (футболка, лосины, балетки, волосы убраны в пучок). 

 

Методическое обеспечение

- Библиотека по хореографии: учебно-методическая литература для преподавателей;

- Наглядные пособия: учебные DVD фильмы, нотный материал, CD

диски, альбомы, книги по истории танца, персоналии-библиографии;

- Специальные журналы по хореографии «Балет и Танец» для

Учащихся;

- Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные презентации,

учебные пособия, интернет-контент).