фотодело "Объектив"

В жизни современного человека информация играет огромную роль, даже поверхностный анализ человеческой деятельности позволяет с полной уверенностью утверждать: наиболее эффективным и удобным для восприятия видом информации была, есть и в обозримом будущем будет информация графическая.

Цифровая графика (фотография, видеосъемка)очень актуальна в настоящий момент и пользуется большой популярностью у учащихся начальных классов. Умение работать с различными графическими редакторами является важной частью информационной компетентности ученика.

Цифровая графика, как одна из значимых тем школьного курса информатики, активизирует процессы формирования самостоятельности школьников, поскольку связана с обучением творческой информационной технологии, где существенна доля элементов креативности, высокой мотивации обучения. Создание художественных образов, их оформление средствами компьютерной графики, разработка компьютерных моделей требует от учащихся проявления личной инициативы, творческой самостоятельности, исследовательских умений. Данная тема позволяет наиболее полно раскрыться учащимся, проявить себя в различных видах деятельности (проектировочной, конструктивной, оценочной, творческой, связанной с самовыражением и т.д.).

Данный курс способствует развитию познавательных интересов учащихся; творческого мышления; повышению интереса к фотографии, имеет практическую направленность, так как получение учащимися знаний в области информационных технологий и практических навыков работы с графической информацией является составным элементом общей информационной культуры современного человека, служит основой для дальнейшего роста профессионального мастерства.

В кружок принимаются учащиеся с 7 по 9 класс, желающие научиться самостоятельно, пользоваться современной цифровой фототехникой. Фотокружок прививает учащихся любовь к технике, развивает наблюдательность, способствует эстетическому воспитанию. Настоящая программа рассчитана 32 часов в году является начальной ступенью овладения комплексом минимума знаний и практических навыков, последующих для последующей самостоятельной работы. Работа кружка проводится в течении одного года по 1часу в неделю.

При выполнении работ следует максимально использовать личную инициативу учащихся, с тем, чтобы поощрять творческую мысль, самостоятельные поиски интересных и современных тем.

Данный курс способствует развитию познавательной активности учащихся; творческого мышления; повышению интереса к информатике, и самое главное, профориентации в мире профессий.

Актуальность программы в том, что занятия стимулируют любознательность, готовность пробовать свои силы в фотоискусстве, желание общаться и проявлять свою индивидуальность.

Цифровая графика (фотография, видеосъемка) очень актуальна в настоящий момент и пользуется большой популярностью у детей разного возраста. Умение работать с различными графическими редакторами является важной частью информационной компетентности ребенка. Занятия активизируют процессы формирования самостоятельности обучающихся, поскольку цифровая графика связана с обучением творческой информационной технологии. Через занятия по программе у детей развиваются такие черты характера, как усидчивость, собранность, целеустремленность, коммуникабельность. Развитие этих качеств с детского возраста станет тем фундаментом, который обеспечит успешность жизни ребёнка в будущем. Творчество – это сознательная целенаправленная деятельность человека в области познания и преобразования действительности, это вдохновение, замысел, чувство. Способности к творчеству (креативность) следует рассматривать как особое качество личности, характеризующейся способностью к саморазвитию. Данная тема позволяет наиболее полно раскрыться учащимся, проявить себя в различных видах деятельности (проектировочной, конструктивной, оценочной, творческой, связанной с самовыражением)

Педагоги

Телесова Ирина Валерьевна 

Содержание программы

Вводное занятие (2ч).

Цели и задачи, план работы кружка

История фотографии (2ч).

Свойства света. Камера-обскура. История открытия фотографии. Фотография сегодня. Цифровая фотография.

Работа с фотоаппаратом (3ч).

Основные части фотоаппарата. Сенсоры цифровых фотоаппаратов. Устройство цифрового фотоаппарата. Жидкокристаллические дисплеи и система управления фотоаппарата. Фотооптика. Экспозиционная автоматика. Фотовспышки. Установка цвета и света. Память цифрового фотоаппарата. Электропитание цифрового фотоаппарата. Первая съемка.

Выразительные средства (3ч).

Композиция. Перспектива. Ракурс. Светотень. Смысловой центр. Колорит. Контрасты. Точка и момент съемки. Освещение.

Фотожанры (3)ч.

Пейзаж и архитектура. Репортаж. Портрет. Спортивный. Фотонатюрморт. Фотоэтюд. Специальные виды съемки. Обсуждение, просмотр снимков, выявление характерных черт жанра.конкурс снимков по жанрам, отбор работ для выставки.

Работа с программами по обработке фотографий (4)ч.

IX Подведение итогов кружка 5 1 

Основы компьютерной графики. Обзор других программ по обработке фотографий. Программа AdobePhotoshop. Обсуждение, просмотр снимков. Изучение программ. Изучение программы, создание коллажей. Конкурс снимков, отбор работ после компьютерной обработки для выставки.

Программы для создания видеоклипов (применительно к фотографиям) (3ч).

Основы цифрового видео. ПрограммаWindowsMovieMaker. ПрограммаPinnacleStudio. Изучение программы, создание роликов.

Расширение и применение знаний и умений (8ч).

Посещение фотовыставок. Подготовка работ к выставке. Работа для школы, класса.

Подведение итогов кружка (5ч)

Цели программы

Образовательные:

Ø Привлечь детей к занятию фотографией.

Ø Повышать уровень мастерства учащихся.

Ø Подготовка учащихся к выставкам и конкурсам.

Ø Укрепление дружбы между учащимися.

 

Развивающие:

Ø Развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности средствами ИКТ

Ø Развивать алгоритмическое мышление, способности к формализации

Ø Развивать у детей усидчивости, умения самореализовываться, развитие чувства долга, и выполнения возложенных обязательств

 

Воспитывающие:

Ø Воспитывать чувство ответственности за результаты своего труда;

Ø Формировать установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимости действий нарушающих правовые, этические нормы работы с информацией

Ø Воспитывать стремление к самоутверждению через освоение цифровой техники, компьютера и созидательную деятельность с его помощью;

Ø Воспитывать личную ответственность за результаты своей работы, за возможные свои ошибки;

Ø Воспитывать потребность и умение работать в коллективе при решении сложных задач

Ø Воспитывать скромность, заботу о пользователе продуктов своего труда

 

 

Материально-техническая база

Цифровая лаборатория на 12 посадочных мест, оборудованная персональными компьютерами – 12 штук с установленной программой «Adobe Photoshop», интернет; фото-принтер, мультимедийное оборудование для просмотра фото и обучающих видео-роликов. Цифровая лаборатория оснащена фото-зоной, для фотосъемки портретов, с фото-фонами и осветительным оборудованием импульсного и постоянного света, отражателями холодных и теплых оттенков;
Для демонстрации конкурсной и творческой деятельности учащихся: стенды с фото-рамками различных размеров.
Для индивидуальной работы:

6 переносных стендов с фото-фонами и набором предметов для творчества;
стенд для предметной фотосъемки;
фонари 8 штук;
цифровые фотоаппараты 4 штук в чехлах с картами памяти и сменными элементами питания, с набором сменных объективов и фотофильтров;
штативы в количестве 6 штук.