Хореографический кружок «Ритм»

Занятия танцем формируют правильную осанку, прививают основы этикета, дают представление об актёрском мастерстве. Хореография имеет огромное значение как средство воспитания национального самосознания. В танце отражена душа народа, его история, обычаи и характер. Получение сведений о танцах разных народов и различных эпох столь же необходимо, как изучение всемирной истории и этапов развития мировой художественной культуры. На занятиях учащиеся обучатся современным танцам.

Педагоги

Аяна Валерьевна Кожевникова - педагог дополнительного образования 

Расписание

младшая группа - понедельник -11:00-12:30

средняя группа - понедельник - 14:00-15:30

                         - среда - 14:00-14:45

старшая группа - понедельник - 12:30-14:00

                         - среда - 12:30 - 14:00

Содержание программы

Учебный план. Первый год обучения (216 часов в год)
№ Название темы или раздела Количество часов Формы аттестации
/контроля
Всего Теория Практика
1 Вводное занятие. 2 1 1 Игра-викторина
2 Мир танца: 2 1 1
3 Освоение азов ритмики. 12 2 10 Открытое занятие
4 Хореографическая азбука. 18 6 12
5 Элементы классического танца 30 10 20 Контрольное занятие
6 Элементы историко –бытового танца 38 8 30 Концерт
7 Элементы народного танца 40 10 30 Концерт
8 Основы актёрского мастерства. 18 6 12 Концерт
9 Музыкально-танцевальная импровизация 10 2 8 Концерт
10 Постановочная работа 36 36 Контрольное занятие
11 Концертная деятельность 8 8 Контрольное занятие
12 Итоговое занятие 2 – 2 Промежуточная аттестация
Итого 216

 

Цели программы

Создание благоприятных условий для укрепления здоровья и раскрытия творческих способностей формирующейся личности юного гражданина, его способностей к самовыражению средствами хореографического искусства.

Результат программы

Личностные

1. знать основы различных стилевых систем танца;

2. уметь работать в команде, доводить начатое дело до конца;

3. иметь запас танцевальных движений и уметь с их помощью передавать характер музыки.

Метапредметные

1. иметь представления о различных направлениях хореографии;

2. иметь навыки общения контактности и доброжелательности при решении творческих задач;

3. уметь самостоятельно использовать приобретенные знания на практике.

Предметные

1. уметь характеризовать музыкальное произведение,

2. уметь согласовывать музыку и движение.

Особые условия проведения

нет

Материально-техническая база

1. Просторное помещение с напольным покрытием, которое оборудовано специальными станками и зеркалами;

2. Станок - хорошо отполированная круглая палка диаметром 5 см., которая прикрепляется к стене кронштейнами на расстоянии примерно 80-100 см. от пола и 30 см. от стены;

3. Зеркала;

4. Костюмы для занятий и специальную обувь ученики приобретают самостоятельно.

 

Информационное обеспечение:

 

1. Музыкальный центр;

2.Интернет источники;