«Съёмка и монтаж» МБОУ «Кызыл-Озёкская СОШ»

Современное общество уже давно вступило в эру информационных технологий. И в новом тысячелетии наиболее актуальным становится необходимость всестороннего использования компьютерных технологий в образовательном пространстве школы. Системное внедрение в работу новых информационных технологий открывает возможность качественного усовершенствования учебного процесса и позволяет вплотную подойти к разработке информационно-образовательной среды, обладающей высокой степенью эффективности обучения. 

Педагоги

Воронков Евгений Юрьевич

Содержание программы

Содержание учебного плана 
Раздел 1. «Видеоредактор Movavi Video Editor». Теория: Знакомство с основными возможностями видеоредактора.Практика: Практические занятия в видеоредакторе. Съёмка и монтаж видео. Редактирование видеоряда, создание титров и переходов. Оборудование: Сотовые телефоны, камера, фотоаппарат.  
Раздел 2. «Видеоредактор Sony Vegas». Теория: Знакомство с основными возможностями видеоредактора.Практика: Практические занятия в видеоредакторе. Съёмка и монтаж видео. Редактирование видеоряда, создание титров и переходов. Оборудование: Сотовые телефоны, камера, фотоаппарат.  
Раздел 3. «360 и 3D видео». Теория: Знакомство с видео 360 и 3В. Особенности создания и редктирования. Практика: Практические занятия в видеоредакторе. Съёмка и монтаж видео. Создание 3D экскурсии. Создание панорам Google и Яндекс. Оборудование: Камера 360 video, сотовые телефоны, ноутбуки  
Раздел 4. «Съёмка с квадрокоптера». Теория: Знакомство с квадрокоптером и особенностью управления и съёмки. Практика: Практические занятия в видеоредакторе. Съёмка и монтаж видео. Полёты на квадрокоптере. Съёмка с квадрокоптера.Оборудование: Квадрокоптер, сотовые телефоны, ноутбук.   

Цели программы

 Достижение качественного уровня нравственной и информационной компетентностей личности школьника, способной осознавать ответственность за свою деятельность в процессе изучения основ монтажа и создания собственных видеороликов, интервьюирования. 

  

 

Результат программы

Планируемые результаты 

Уровень развития современного общества предполагает использование 

Новых педагогических технологий, формирующих творческую инициативу ученика, развивающих способность самостоятельного поиска необходимой информации. При реализации программы кружка «Студия фото-видеомонтажа» кардинально меняется система взаимоотношений между учителем и 

учеником. Из носителя и транслятора знаний учитель превращается в организатора деятельности, консультанта и коллегу. Таким образом, программа кружка «Студия фото-видеомонтажа» способствует превращению образовательного процесса в результативную созидательную 

творческую работу. 

Формы работы: теоретические, практические, индивидуальные и групповые занятия. 

Каждое занятие начинается с постановки задачи – характеристики образовательного продукта, который предстоит создать учащимся. 

Основным методом занятий в данном кружке является метод проектов. Разработка каждого проекта реализуется в форме выполнения практической работы на компьютере. 

Особые условия проведения

Программа кружка «Студия фото-видеомонтажа» предполагает: 

1. Практическое приобретение учащимися навыков съемки и видеомонтажа как универсального способа освоения действительности и получения знаний. 

2. Развитие творческих и исследовательских способностей учащихся, активизации личностной позиции учащегося в образовательном процессе. 

  

Новизна данной программы состоит в том, что она даёт возможность получить навыки режиссерской, операторской деятельности, основ видеомонтажа в рамках дальнейшей профориентации, а также организаторские способности обучающихся. 

Материально-техническая база

Методические материалы 

 

Лекционные материалы http://EDU.MOVAVI.RU.