«СИЛА»

  • (1)

Программа технической направленности предназначена для обучающихся основного общего образования в 5 и 9 классах, возраст обучающихся 9-14 лет. Форма обучения очная, (Закон № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 2), а также «допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения» (Закон № 273-ФЗ, гл. 2, ст. 17, п. 4).

Направленность программы техническая.

Актуальность: в связи с современным глобальным развитием компьютеризации и роботизации данная дополнительная образовательная программа является актуальной. Практическое применение полученных знаний поможет стать ученику активным участником учебного процесса. С конструктором Lego Education дети сталкиваются уже в 2 – 4 года. Их привлекает яркость деталей, легкость в конструировании. Впервые увидев конструктор на занятиях по робототехнике обучающиеся с удовольствием смогут продемонстрировать ранее полученный опыт в конструировании модели, а затем, вовлекаясь в процесс произойдет и изучение основ программирования и освоение технологических процессов моделирования. В основу данной программы положена программа Д.Г. Копосова "Первый шаг в робототехнику".

Педагоги

Абдикенова Анжела Асылбековна, бакалавр –магистр, Горно-Алтайский университет.

Содержание программы

Отличительные особенности программы заключаются в том, что данная программа предполагает знакомство как с элементами конструирования роботехнических моделей, но и программирование моделей

Адресат программы. Возраст детей, участвующих в реализации программы 9-14 лет. В одной группе занимаются 8-10 детей. Особых требований к зачислению детей не предъявляется. Программа учтена для обучающихся с ограниченной возможностью здоровья, с учтенном индивидуальной программы. Основанием для отказа в зачислении могут быть медицинские противопоказания.

Объём и срок освоения программы. Занятия будут проводиться во внеурочное время в МКОУ «Жана-Аульская СОШ». Программа рассчитана на 1 год обучения:

1 год обучения- 324 часов

Форма обучения: очная.

Особенности организации образовательного процесса. Группа формируется из обучающихся разных возрастных категорий, являющихся основным составом творческого объединения «Сила». Состав группы постоянный.

Режим занятий. Занятия проходят 3 раза в неделю по 3 академических часа, согласно расписанию.

Для занятий необходимы: аудитория со стандартным требованием к освещению, наборы для роботехничского конструирования и программирования, ноутбук с выходом в интернет, проектор и экран для проецирования.

 

Цели программы

ЦЕЛИ: – организация внеурочной деятельности детей посредством раскрытие их творческого потенциала с использованием возможностей робототехники и практическое применение обучающимися знаний, полученных в ходе работы для разработки и внедрения инноваций в жизни.

ЗАДАЧИ:

Личностные:

- Создать условия для формирования у обучающихся понятия робототехника, программирование, алгоритм, передача информации, устройство компьютера через использование современных разработок по робототехнике в области образования, организация на их основе активной внеурочной деятельности учащихся.

- Ознакомление учащихся с комплексом базовых технологий, применяемых при создании роботов.

-Реализация межпредметных связей с физикой, информатикой и математикой.

-Решение учащимися ряда кибернетических задач, результатом каждой из которых будет работающий механизм или робот с автономным управлением.

Метапредметные:

– Развитие у школьников инженерного мышления, навыков конструирования, программирования и эффективного использования кибернетических систем.

- Развитие мелкой моторики, внимательности, аккуратности и изобретательности.

- Развитие креативного мышления, и пространственного воображения учащихся.

- Организация и участие в играх, конкурсах и состязаниях роботов в качестве закрепления изучаемого материала и в целях мотивации обучения.

Предметные:

- Повышение мотивации учащихся к изобретательству и созданию собственных роботизированных систем.

- Формирование у обучающихся стремления к получению качественного законченного результата.

- Формирование навыков проектного мышления, работы в команде.

Результат программы

По итогам прохождения полного курса программы обучающиеся достигают следующих результатов:

Личностные:

К личностным результатам освоения курса можно отнести:

- критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;

- осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий;

- развитие любознательности, сообразительности

- при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

- развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

- развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления;

- воспитание чувства справедливости, ответственности;

- начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с робототехникой.

Метапредметные:

Регулятивные универсальные учебные действия:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели;

- формировать умения ставить цель – создание творческой работы, планировать достижение этой цели;

- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;

- адекватно воспринимать оценку учителя;

- различать способ и результат действия;

- вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи на основе ее оценки и учета характера сделанных ошибок;

- в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;

- проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение:

1. Просторным кабинетом оборудованным компьютером.

2. Имеется проектор и мультимедийная интерактивная доска.

 

Информационное обеспечение:

1. Музыкальный центр;

2. Телевизор;

3. Видеокамера и фотоаппарат;

4. Интернет источники;