«Фантазёры»

Нетрадиционный подход к выполнению изображения дает толчок развитию детского интеллекта, подталкивает творческую активность ребенка, учит нестандартно мыслить. Возникают новые идеи, связанные с комбинациями разных материалов, ребенок начинает экспериментировать, творить.

Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.

Педагоги

Вагина Ирина Геннадьевна

Коперчак Юлия Викторовна

Содержание программы

Содержание учебного курса

ИЗО

 

1. "Бабочка"

Цель и задачи: познакомить с новым способом изображения – монотипией, формировать навыки рисования в нетрадиционной технике, развивать творчество, фантазию.

ая кисть, фломастеры.

2. "Ваза с фруктами"

предметов окружающей обстановки. Показ репродукций с картин художников, рисующих натюрморты.

Загадки про фрукты. Исследование натурной постановки. Зарисовка яблока, груши, винограда. Показ работы над натюрмортом, его последовательность рисования. Работа от пятна по всему листу. Расположение фруктов в вазе.

Материал: стол, скатерть, муляжи фруктов, ваза, кисти, краски гуашь, формат листа А3

3. "Фантастические деревья"

Содержание: сказка о чудо-дереве. Использование схемы: основные и составные цвета. Цветовая растяжка (разбеление теплых цветов и холодных цветов). Нежные, пастельные цвета.

Материал: гуашь, палитра, формат А3, карандаш, альбом.

Выставка работ.

4. "Птичий двор"

птиц, их формы, строения. Зарисовка птиц конструктивным методом. Расположение рисунка птицы на формате бумаги А3.

Материал: цветные карандаши, краски, восковые мелки.

Выставка работ.

5. "Ветка рябины"

Содержание: рассматривание рябины. Последовательность работы рисования рябины.

Материал: краски гуашь, кисти, формат бумаги А3, баночки с водой.

Выставка работ.

6. "Осенняя береза"

 

Материал: иллюстрации с изображением березы, лист бумаги для показа отдельных способов изображения, кисти, альбом для упражнения в рисовании тонких линий и разных способов работы кистью; кисточки, краски гуашь.

7. "Золотая осень"

Содержание: рассматривание осенних пейзажей, беседа по картинам. Рассказать о переднем и дальнем плане, используя репродукции картин художников-пейзажистов. После определения, что такое линия горизонта, найти ее в репродукциях картин русских художников-пейзажистов.

Материал: образец, засушенные листья различной формы, гуашь, кисти.

8. "Кошка"

Содержание: загадка про кошку. Этапы рисования кошки с помощью мягких графических материалов. Образ кошки.

Материал: пастель, уголь, сангина, формат бумаги А4.

9. "Роспись силуэтов Дымковских игрушек"

Содержание: рассматривание дымковских игрушек. Показ рисования дымковского орнамента в полосе, в круге.

Материал: силуэты дымковских игрушек, гуашь, кисти, дымковские игрушки или иллюстрации.

Выставка работ.

10. "Хмурая осень, ветреный день"

Содержание: рассматривание картин с изображением различного состояния природы (серое небо, коричневая земля). Показ смешивания ярких красок с черной. Приглушение красок. Последовательность работы над пейзажем.

Материал: картины с изображением различной осенней погоды – ясной и хмурой, ветреной; краски гуашь, мягкие кисти, палитра для приглушения ярких красок, цветные карандаши.

Выставка работ

11. "Воробышек"

Содержание: рассматривание птиц на иллюстрациях, наблюдения за птицами, лепка, зарисовка птиц. Последовательность работы рисования птиц. Загадки, стихотворения, изображения птиц: воробья, сороки, вороны, синицы и др., штрихованные изображения из книжек-раскрасок.

Материал: черный фломастер; квадратные листы бумаги, простой и цветные карандаши.

12. "Улицы города"

Содержание: городские пейзажи. Загадки и стихотворения. Материал: восковые мелки, цветные карандаши, акварель, бумага формат А3, кисть.

13. "Я«

Содержание: рассказать о портрете как о жанре живописи. Знакомство с художниками-портретистами. Рассказать о пропорциях лица. Игра: «Найди свою половинку».

Самостоятельная работа детей над автопортретом гуашевыми красками на формате А3.

14. "Пингвины«

Содержание: показ последовательности рисования пингвинов. Материал: листы бумаги формата А3, краски, кисти, тампоны.

Создание холодного фона с последующим изображением на нем пингвинов.

15. "Жостовский поднос"

 

16. "Праздник Елки".

 

Материал: бумага формата А3, краски гуашь, кисти.

17. "Дед Мороз«

 

Материал: бумага формата А3, краски гуашь, кисти.

Самостоятельная работа учащихся. Выставка работ.

Содержание учебного плана (оригами) (36 часов)

Раздел 1. Знакомство с геометрическими фигурами (8 ч).

Практика. Изготовление аппликации по образцу, поэтапно с объяснениями педагога.

Раздел 2. Направление «Аппликация» (8 ч).

Практика. Изготовление аппликации по образцу, поэтапно с объяснениями педагога.

Раздел 3. Базовая форма «Книжка» (8 ч).

Практика. Изготовление моделей поделок по образцу, поэтапно с объяснениями педагога.

Раздел 3. Базовая форма «Цилиндр» (12 ч).

Практика. Изготовление моделей поделок по образцу,п поэтапно с объяснениями педагога.

Цели программы

Развитие творческих способностей, фантазии, воображения детей на основе формирования начальных знаний, умений и навыков в рисовании, декоративно-прикладном искусстве.

Результат программы

По окончанию программы обучающиеся будут знать:

-виды и жанры изобразительного искусства,

- правила работы кистью.

-технику работы различными художественными материалами,

- правила изображения предметов с натуры и по памяти,

- основы декоративной композиции и цветоведения.

- правила техники безопасности работы ножницами и клеем;

- терминологию и применять её по назначению;

- базовые формы оригами.

Уметь:

- создавать эскиз будущей работы.

- создавать художественный образ.

- создавать сложные цвета.

- создавать коллективные работы.

- складывать базовые формы;

- складывать из базовых форм объемные поделки оригами;

- изготавливать и оформлять поздравительные открытки и аппликации.

Материально-техническая база

Материально-техническое обеспечение: кабинет, оборудованный под занятия, оснащённый мебелью, лампами дневного освещения.

Перечень оборудования, инструментов и материалов:

- набор цветных карандашей,

- краски гуашь,

- краски акварель,

- бумага (формат А3),

Информационное обеспечение: интернет – источники.

Материально-техническое обеспечение: кабинет, оборудованный под занятия, оснащённый мебелью, лампами дневного освещения.

Перечень оборудования, инструментов и материалов: цветной принтер, дидактические материалы, наборы цветных карандашей (6 шт.), наборы белой офисной бумаги формата (А4), наборы цветной офисной бумаги формата (А4), наборы цветной бумаги, наборы белого картона (формат А4), наборы цветного картона (формат А4), безопасные ножницы (15 шт.), клей карандаш белый или прозрачный (15 шт.), набор фломастеров.

Информационное обеспечение: интернет – источники.