«Школа добрых дел»

Предоставляется возможность включать детей в разнообразные виды деятельности, развивать у них чувство причастности к общественной деятельности, воспитывать коллективизм, дисциплину. Учатся делать добро и принимать его. Способствует разностороннему развитию других способностей ребенка. Предусмотрено выполнение творческих и проектных работ. Помогает включению обучающихся в дела класса, школы, поселка.

Педагоги

Елекова Клавдия Алексеевна-учитель начальных классов 1 кк, большой опыт работы

Содержание программы

Предполагает обеспечение возможности создания школьниками собственной модели поведения, понимание взаимосвязи естественных и социальных процессов, решение задач, от которых зависит его личностное развитие, добровольческая деятельность дает опыт жизни в обществе.

Цели программы

Формирование личностных качеств учащихся как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом в процессе социальной деятельности.

Результат программы

Признание человеческой жизни и существование живого в природе как величайшей ценности, осознание ответственности за себя, направленность на человека на развитие и сохранение жизни, бережное отношение к природе, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, осознание себя как члена общества, желание служить Родине.

Особые условия проведения

Активное участие в делах класса и школы, навыки общественно-полезной деятельности, способности и готовности к социально преобразующей добровольческой деятельности, развитие организационных и коммуникативных компетенций, основ личной самооценки.

Материально-техническая база

Учебный кабинет.

Оборудование: бумага, картон, карандаши, ручки, линейки, краски, кисти, фломастеры, клей, ножницы, компьютер, проектор.

Учебно-методические материалы:

Глущенко А.Г. Трудовое воспитание младших школьников во внеклассной работе. М.:Просвещение, 1990

Соловейчик С.А. Воспитание творчеством. М.: Знание, 1978

Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. М.: Просвещение, 1967