Основы компьютерной графики

1.     Программа «Основы компьютерной графики» имеет техническую направленность с художественным уклоном и предназначена для получения обучающимися дополнительного образования в области графического дизайна, информатики и информационно-коммуникационных технологий. Программа ориентирована на изучение компьютерной графики  в векторной программе  CorelDRAW. Так как современное искусство все больше развивается в техническом направлении, изучение основ дизайна, перспективной и востребованной профессии графического дизайнера, является актуальным. Это дает обучающимся возможность познакомиться с приемами работы художника-дизайнера с использованием информационных технологий в области векторной графики, определиться в дальнейшем с выбором профессии. Важные качества, которые должен иметь графический дизайнер – это: художественный вкус, визуальное восприятие, умение оригинально мыслить, креативность и изобретательность, знание современной моды и культуры. Поэтому уметь рисовать, владеть основами композиции, уметь пользоваться шрифтами, знать основы цвета графический дизайнер должен обязательно. Программа направлена на формирование гармоничной, разносторонне развитой личности, способной к анализу предметов окружающего мира, сравнивать их, обобщать и передавать изображение на компьютерную графику. Работа с компьютерной графикой – одно из самых популярных направлений использования персонального компьютера, причем занимаются этой работой не только профессиональные художники и дизайнеры, но и любители, желающие в дальнейшем стать конкурентоспособным, эффективно работающим сотрудником, независимо от выбранной специальности. На сегодняшний день векторная графика приобрела колоссальную популярность. При помощи редакторов векторной графики создаются всевозможные виды полиграфического искусства: плакаты,  верстаются флайеры и листовки, создаются визитки и всевозможные компоненты фирменного стиля.  Обучение по данной программе позволяет детям раскрыть свои творческие способности, повысить уже имеющиеся знания по работе с компьютером, воспитать в себе творческую и разностороннюю натуру, расширить кругозор. Мир компьютера откроется для детей с новой творческой стороны, насыщенной актуальными и интересными возможностями. Программа построена так, чтобы не препятствовать проявлению инициативы воспитанников в личных творческих идеях, способствует индивидуальному росту и желанию экспериментировать и самостоятельно совершенствоваться.

Педагоги

Декенова Аржана Пастуховна - социальный педагог 

Содержание программы

I.                   Введение в компьютерную графику.

1.1.         Понятие о дизайне. Дизайнер. Инструкция по технике безопасности и правилам  поведения в компьютерной Мастерской.

Теория. Беседа о дизайне, видах дизайна, профессии дизайнера, графического дизайнера; техника безопасности и правила работы в компьютерной Мастерской.  

II.                Основы дизайна.

2.1.         Композиция в дизайне.

Теория. Понятие о композиции. Теория визуального восприятия. Основные законы и принципы визуального восприятия. Основные изобразительные (выразительные)  средства  в композиции. Общий порядок создания композиций, основанных на закономерностях и принципах визуального восприятия.

Практика. Составление композиций из геометрических фигур по законам и принципам визуального восприятия; «оверлэппинг»; поэтапное создание предметной композиции.

2.2.         Основы цвета.

Теория. Понятие о цвете. Цветовой круг. Смешивание цветов. Закон контраста. Основные цветовые схемы декоративных композиций.

Практика. Составление композиций из цветных геометрических фигур.

2.3.         Стилизация.

Теория. Понятие о художественном стиле в изобразительном искусстве.  Стилизация и абстракция. Стилизация природных объектов; стилизованный пейзаж; стилизация в натюрморте, в портрете. Абстрактная композиция.

Практика. Стилизация природных объектов : лист, цветок, дерево.

III.             Векторная графика. Особенности векторной графики.

3.1-3.14. Интерфейс программы CorelDRAW. 

Теория. Векторная программа CorelDRAW. Рабочее пространство программы: панель, панель инструментов, панель свойств, строка меню, окно настройки, цветовая палитра. Масштабирование. Копирование, вставка объектов. Панель инструментов: основные геометрические формы, указатель, инструмент создания формы, кривая, заливка, абрис, вытягивание объекта, тень, прозрачность, рисование инструментами: свободная форма, кривая Безье, ломаная линия, интеллектуальное рисование, художественное оформление: кисть, аэрозоль, каллиграфические эффекты. Свойства объекта. Работа с палитрой «Образцы». Пипетка. Шрифты. Вспомогательные элементы интерфейса: линейка, сетка, направляющие. Техника рисования в программе CorelDRAW – рисование по силуэту. Трансформация объектов: поворот, вращение, отражение, наклон. Изменение порядка фигур.

Практика. Задания в программе  располагаются  в порядке постепенного усложнения – от простейших упражнений до изображения сложной и разнообразной по форме натуры. На начальном этапе обучения, на примере рисования простых форм, происходит знакомство с принципами и приемами работы различными инструментами в векторном графическом редакторе CorelDRAW. В последующем осуществляется переход к изображению более сложных комбинированных форм и графических объектов, изучаются основные законы композиции на примерах и образцах графического дизайна.

   Предлагаемые темы заданий по компьютерной графике носят рекомендательный характер. Педагог может предложить другие задания по своему усмотрению, что дает ему возможность творческого подхода к работе, а детям - выбор. Большинство заданий и упражнений выполняются детьми на форматах А4, что позволяет все графические эскизы выводить на печать. Этот процесс «от идеи – к эскизу, от эскиза – к готовому произведению» способствует более глубокому пониманию сущности графического дизайна.

    Главным условием обучения компьютерной графике является: приобретение детьми практических умений и навыков работы в векторной программе CorelDRAW2018.

IV.            Создание проектов.

4.1-4.6. Практика. Создание простейших и сложных (стилизованных) проектов. На завершающем этапе обучения выполняются итоговые  работы – проекты графической продукции по темам: «Домик в деревне», «Логотип», «Натюрморт», «Растения», «Животные», «Человек». Стиль флэт дизайн. 

Цели программы

Обучение компьютерной программе CorelDRAW через изображение разнообразных плоскостных графических объектов.

Результат программы

По завершении курса обучающиеся должны будут знать:

·        правила поведения в Мастерской и технику безопасности при работе за персональным компьютером;

·        основы дизайна, композиции, цвета;

·        правила композиции при создании рисунка;

·        терминологии изобразительного искусства и векторной программы;

·        основы работы в векторной программе CorelDRAW;

·        назначение и характеристику всех рабочих инструментов векторной программы;

·        названия геометрических объектов.

Обучающиеся должны будут уметь создавать собственные иллюстрации, используя главные инструменты векторной программы CorelDRAW:

·        умело пользоваться инструментами программы;

·        создавать рисунки из простых объектов;

·        выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др.);

·        формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых моделях;

·        компоновать объекты на формате;

·        закрашивать рисунки, используя различные виды заливок;

·        работать с контурами объектов;

·        создавать рисунки из кривых;

·        анализировать предметы окружающей действительности;

·        создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и объединения объектов;

·        применять различные графические эффекты (объем, перетекание, тень и др.);

·        создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;

·        создавать свое портфолио с работами.

Личностные качества, которые будут сформированы и развиты у детей в результате занятий по программе:

·        чувство  ответственности  в  исполнении  своего индивидуального задания;

·         навыки  самодостаточного  проявления  своих  творческих

          способностей  в работе;

·        общая культура  обучающихся;

·        навыки здорового образа жизни;

·        эмоциональная  отзывчивость  на  явления  художественной культуры;

·        чувство  удовлетворения  от  творческого  процесса  и  от результата  своего труда.

Метапредметные результаты:

·        обучающиеся имеют общий кругозор;

·        сформировано художественно-образное мышление;

·        развит художественно-эстетический вкус при составлении композиции объектов дизайна, стилизованного изображения;

·        развита потребность в саморазвитии, самостоятельности;

·        самостоятельно действуют по составленному плану, используют изученный материал для работы над проблемными ситуациями;

·        продуктивно взаимодействуют друг с другом в коллективе, умеют сотрудничать, совместно решать задачи;

·        сформирован интерес к компьютерному графическому изображению и положительная мотивация к совершенствованию в данном направлении.

Материально-техническая база

1.     Помещение для проведения занятий - компьютерная  Мастерская с доступом в сеть Интернет;

2.     Три персональных  компьютера;

3.     Программное обеспечение CorelDRAW;

4.     Мультимедийная проекционная установка; 

5.     Принтер лазерный цветной;

6.     Цифровой фотоаппарат;

7.     Электронный носитель информации;

8.     Графический планшет (3 штуки).