Я гражданин 1 г класс

Программа «Я – гражданин России» является основой к программе духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования с учетом воспитательной, учебной, внеучебной, социально значимой деятельности обучающихся, основанной на системе духовных идеалов, моральных приоритетов, реализуемого в совместной деятельности школы, семьи и других объектов общественной жизни.

Программа направлена на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путём вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

Педагоги

Березикова Вера Даниловна

Содержание программы

1 класс"Маленькие Россияне"- 33ч

1."Моё – я"(4ч) – формирование гражданского отношения к себе.

- Я, ты, мы. Мой сосед по парте.

- Кто что любит делать.

- Антиреклама вредных привычек. Диагностика

2."Я и семья"(6ч) – формирование гражданского отношения к своей семье.

- Семья вместе – и душа на месте. Фотографии из семейного альбома. В чем я должен им помочь?

- Кто мои бабушка, дедушка? Слушаем сказки моей бабушки.

- Моя красивая мама.

- Загляните в мамины глаза.

Конкурсы рисунков сказок, стихов. Оформление фотовыставки

3."Я и культура"(6ч) – формирование отношения к искусству.

- Дары природы. Мисс осени.

- Ежели вы вежливы...

- История моего города.

- Откуда пришли елочные игрушки.

- Встречаем Масленицу.

- Экскурсии в музеи, конкурсы поделок из природного материала.

4."Я и школа"(7ч) – формирование гражданского отношения к школе.

- Праздник первого звонка.

- Мой школьный дом. Правила поведения в школе.

- Законы жизни в классе. Школа вежливости.

- Друзья – товарищи.

- Ответственность.

- Десант чистоты и порядка. Самый красивый школьный двор.

- Экскурсии по школе, по школьному саду. Акции.

5."Я и мое Отечество"(6ч) – формирование гражданского отношения к Отечеству.

- Мои права и обязанности.

- Они защищают Родину. Мои родные – защитники Родины.

- Маленькие герои большой войны. Поклон тебе, солдат России.

- С чего начинается Родина?

- Конкурсы стихов, песен. Подготовка и рассылка праздничных открыток.

6."Я и планета"(4ч) – формирование гражданского отношения к планете Земля.

- Планета просит помощи. Маленькая страна.

- Мягкие лапки, а в лапках царапки. В гости к зеленой аптеке.

- Конкурсы рисунков. Экскурсии, экологические акции.

 

 

Цели программы

Целью курса «Я – гражданин России» является расширение общественно зна­чимых знаний ребенка о самом себе, своей родине, с дополнением знаний по истории – о нашем далеком и недавнем прошлом, о социаль­ном начале человека, его становлении и цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России с опорой на уроки и опыт прошлого.

Чем сознательнее ребенок усвоит определенный минимум историко-обществоведческих знаний, тем быстрее он займет необходимую каждому личностно-гражданскую позицию. Тем адекватнее и активнее он будет жить и действовать в сложных, противоречивых, заранее далеко не всегда предсказуемой систе­ме отношений "Я – моя страна – мой мир".

Результат программы

- развитие творческих способностей;

- осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

- способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

- осознание учащимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Конечным результатом реализации программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание учащихся, как основа личности гражданина России.

Описание личных качеств ученика в результате реализации программы:

доброжелательный; порядочный; самодисциплинированный; уверенный; терпимый (толерантный);самостоятельный; ответственный;целеустремленный (особенно к знаниям);

внимательный к сверстникам;аккуратный;уважительный;любящий;интеллектуальный;

здоровый;общительный;любознательный;сопереживающий;воспитанный;трудолюбивый;

открытый;активный;коммуникабельный;социально зрелый и др.

В целом это самоактуализированная личность ученика с раскрытым личностным потенциалом.

Особые условия проведения

Нет.

Материально-техническая база

Компьютер, мультимедиа