Шаг в будущее(Майма,Шебалино,Чемал)

Данная программа разработана для обучения основам геодезии, геоинформационных технологий, работе с беспилотными летательными аппаратами. В состав программы входит теоретический и практические разделы. Теоретический раздел содержит курс лекционных занятий. В свою очередь практический содержит практические занятия, которые позволяют закрепить полученные во время теоретических занятий знания.

Актуальность программы обусловлена тем, что в настоящее время одной из задач современного образования является содействие воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества. Современные геоинформационные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни, любой современный человек пользуется навигационными сервисами и приложениями, связанными с картами и геолокацией. Эти технологии используются в совершенно различных сферах, начиная от реагирования при чрезвычайных ситуациях и заканчивая маркетингом.

Программа направлена на получение знаний по использованию геоинформационных инструментов и пространственных данных для понимания и изучения основ устройства окружающего мира и природных явлений. Обучающиеся смогут реализовывать индивидуальные и командные проекты в сфере исследования окружающего мира, начать использовать в повседневной жизни навигационные сервисы, космические снимки, электронные карты, собирать данные об объектах на местности (например, деревья, дома, города, поля, горы, реки, памятники и др.), изучать отдельные процессы, природные и техногенные явления с использованием геоинформационных технологий. Таким образом, дополнительная общеразвивающая программа направлена на развитие профессиональных компетенций, продиктованных современными условиями информационного общества.

Педагоги

Дюкарев Степан Александрович, педагог дополнительного образования

Содержание программы

Содержание учебного плана

Знакомство группы (2 ч.)

Теория: Инструктаж по технике безопасности в детском мобильном технопарке «Кванториум». Что такое геоквантум.

Практика: Формулировка целей и задач программы.

Тематические карты, ГИС (5 ч.)

Теория: Изучение карт и основных формирования, изучение условных знаков и принципов их отображения на карте; системы координат и проекций карт, их основные характеристики и возможности применения. Основы работы в геоинформационных приложениях.

Практика: Масштаб и др. вспомогательные инструменты формирования карты. Оцифровка данных. Создание карты. Точность данных дистанционного зондирования.

Ориентирование на местности (4 ч.)

Теория: Понимание основ работы ГЛОНАСС, орбитальных характеристик космических аппаратов;

Практика: Умение работать с логгером, сбор данных и визуализация на карте,

Основы фотографии (11 ч.)

Теория: Знание основных принципов фотографии

Практика: Умение создавать сферические панорамы (в том числе стерео) и туров. Создание 3х мерный объектов по фотоснимкам.

Основы съемки с БПЛА (20 ч.)

Теория: Знание принципов аэрофотосъемки и работы с БПЛА, умение строить полетное задание для БПЛА.

Практика: Обработка аэросъемки, построение 3D моделей зданий и местности.

Основы 3D-моделирования объектов местности (8 ч.)

Теория: Знать из чего состоят модели, какие бывают способы моделирования.

Практика: Умение строить 3D модели внутренних помещений. Умение накладывать фототекстуры. Работать с дальномером.

Сбор пространственных данных (8 ч.)

Теория: Знать формы тематического сбора пространственных данных для мобильных устройств.

Практика: Собирать тематические данные, проводить анализ данных в ГИС.

Инструменты и технологии создания карт (8 ч.)

Теория: Умение работать в профессиональных геоинформационных приложениях.

Практика: Оцифровка данных. Создание карты. Понимание принципов точности данных дистанционного зондирования. Уметь интегрировать результаты всех кейсов в один проект.

Создание собственного Веб-портала (8 ч.)

Теория: Умение создавать (программировать) веб-страницы с интегрированной картой, подключать тематических библиотек, добавлять слои геоданных из открытых ресурсов.

Практика: Редактировать интерфейса карты, добавлять геометки, подключатьи использовать измерительные инструменты, создание события при работе с картой.

Введение в проектную деятельность (12 ч.)

Теория: Понятие проектной деятельности. Виды проектов. Проблема. Планирование. Продукт. Цели и задачи, критерии выполнения. Методы оценки реализации и полезности идеи.  Знакомство с программой для создания презентаций. Основные инструменты.

Практика: Игра на прохождение этапов работы над проектом. Создание плана проекта. Формирование необходимых условий реализации проекта. Создание презентации и выступление на публику.

Итоговое занятие (4 ч.)

Практика: Аттестация. Презентация результатов работы, проектов.

Цели программы

Цель программы: формирование знаний в области информационных технологий как инструмента для саморазвития личности, формирование познавательного интереса обучающихся к сфере гео, к исследовательской и изобретательской деятельности, формирование способности к нестандартному мышлению и принятию решений в условиях неопределённости.

Результат программы

· сформированность представления об основах и принципах космической съёмки, аэросъёмки, работы глобальных навигационных спутниковых систем (ГЛОНАСС);

· знание устройств современных картографических сервисов;

· усвоение знаний об основных видах пространственных данных;

· усвоение знаний о принципах функционирования современных геоинформационных сервисов;

· сформированность представления о профессиональном программном обеспечении для обработки пространственных данных;

· умение создавать и рассчитывать полётный план для беспилотного летательного аппарата;

· умение обрабатывать аэросъемку и получать точные ортфотопланы;

· умение создавать панорамные туры, карты;

· умение использовать мобильные устройства для сбора данных;

· умение выполнять пространственный анализ;

· понимание взаимосвязи геоинформатики с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному направлению;

· представление о способе проведения научного и проектного исследования, актуальных задачах, умение самоопределяться с областью дальнейшей проектно-исследовательской деятельности.

 

Особые условия проведения

Занятия проходят очно, очно-заочно  с применением дистанционных технологий.