Студия развития певческого голоса «СО-ГЛАСИЕ» 2 ступень

Процесс пения – комплексный. В нем участвует весь организм, в частности, его звукообразующий, артикуляционный и дыхательный нервно-мышечный аппараты.

Неправильная работа какого-либо из них может нарушить или затормозить нормальное развитие певческого голоса.

Данная программа создает условия комплексного развития, как общемузыкальных способностей обучающихся, так и собственно вокальных данных участников коллектива.

Основными положениями программы «Студии развития певческого голоса «СО-гласие» являются также систематичность занятий, системность и последовательность обучения, развития и воспитания, а также – индивидуализированный подход к каждому участнику коллектива, с учетом индивидуальных особенностей его музыкально-творческого и общего развития.

Обучение в студии «СО-гласие» осуществляется на основе единства вокального, общемузыкального и художественного развития обучающихся, повышения их культурного уровня, формирования самосознания и расширения общего и музыкального кругозора.

Данная программа направлена, прежде всего, на развитие интересов самого обучающегося. Сердце каждого человека открыто для музыки, надо только помочь ему увидеть богатство и разнообразие мира, познать себя, и тогда, став частью его души, она поселится в нем навечно.

Педагоги

Огиенко Светлана Юрьевна

Содержание программы

Раздел 1. Развитие певческого голоса, музыкального слуха, музыкальной памяти, координации между голосом и слухом. Формирование певческого дыхания.

Раздел 2. Развитие чувства ритма. Музыкально-ритмическое движение. Работа над ансамблем.

Раздел 3. Формирование правильной дикции и артикуляции. Речевые игры и импровизации, дикционные упражнения.

Раздел 4. Расширение эмоционально-образной сферы музыкального восприятия. Осознанное прослушивание и анализ музыкальных произведений. Развитие творческой активности детей. Развитие внимания и коммуникативных качеств.

Раздел 5. Знакомство с элементарными музыкально-теоретическими понятиями и терминами. Основы музыкальной грамоты и сольфеджио.

Раздел 6. Работа над исполнением музыкальных произведений (освоение певческого репертуара). Концертно-исполнительская деятельность.

Цели программы

Создать условия для формирования основ духовно-нравственного воспитания обучающихся через приобщение к музыкальной, сольной и коллективной вокально – исполнительской культуре как важнейшему компоненту гармоничного, творческого развития личности, а также через формирование творческого коллектива студии.

Результат программы

Компетенции и качества, полученные обучающимися студии в результате освоения программы:

Личностные:

- развитая, соответственно возрастным особенностям эмоциональная отзывчивость к музыке и окружающему миру;

- объективное видение взаимосвязей между музыкой и жизнью человека,

- сформированная соответственно возрасту, способность к анализу и самоанализу творческих и общепсихологических состояний человека;

- стабильно выраженный музыкальный слух, чувство ритма и музыкальная память.

Метапредметные:

- ярко выраженные, сформированные основы художественного вкуса, интерес, любовь и уважение к музыке, как предмету искусства, отражающему жизнь человека и общества;

- выраженное стремление к проявлению коммуникативных качеств обучающимися, а также стабильно – высокий уровень адаптации детей к новым условиям и выраженная общественная активность обучающихся;

- сформированное желание и умение деятельности в коллективе, развитое «чувство коллектива» и ответственности в коллективе.

Образовательные:

- знание основ музыкальной грамоты, элементарных музыкальных понятий; осознанное владение собственным голосом, четкий контроль и анализ возможностей собственного голоса, а также умение слушать и слышать себя и других в ансамбле, владение навыками ансамблевого и сольного исполнительства;

- стабильные навыки сценического поведения и пользования звукоусиливающей аппаратурой.