ЛИДЕРЫ XXI ВЕКА

Деятельность, которой занимается подросток, может стать ориентиром при выборе будущей профессии. Поэтому очень важно, в какой деятельности подросток сможет найти приложение своим силам, найти возможность для самоутверждения, повышения своего статуса в своих глазах и глазах сверстников.

Ученическое самоуправление – одно из важнейших форм организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающее развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для, достижения общественно значимых целей.

В сентябре каждого года все школы города проводят отчетно-выборные собрания в школьный Совет. После чего в городской Совет направляется 1-2 представителя от школы в Городской Совет. Состав Совета формируется на основание списков, поданных общеобразовательными учреждениями. Занятия в Городском Совете начинаются с октября месяца.

Педагоги

Вязникова Марина Евгеньевна - методист

Содержание программы

Программа предусматривает обучение в течение 1 года, 4 часа в неделю, всего 126 часов в год.

Учебный план 

 

Цели программы

Содействие развитию детского и молодежного движения, формирование у старшеклассников активной гражданской позиции, включение их в социально значимую для города деятельность.

Результат программы

Личностные:

-Созданы условия для развития полноценной личности на базе детского объединения.

- Разовьются творческие способности обучающихся в процессе коллективной деятельности.

- Предоставлена возможность каждому самореализоваться со своими интересами и потребностями.

- Члены Совета являются активными участниками деятельности, способствующей интеллектуальному и духовному развитию.

Метапредметные:

- Приобретены навыки организаторской деятельности, управленческого мышления.

- Сформирована у обучающихся гражданская позиция.

- Сформированы навыки самостоятельного принятия решения в проблемных ситуациях.

Предметные:

- Обучающиеся обучены навыкам проектирования.

- Развиты умения работы в коллективе.

Особые условия проведения

Для успешной реализации программы целесообразно набирать в группу не более 12 человек. Такой количественный состав позволяет обратить внимание на восприятие индивидуальных особенностей каждого обучающего, а затем на основании проведённого анализа проводить каждое следующее занятие с учётом индивидуальности.

Материально-техническая база

Для занятий необходимо:

  • Помещение (кабинет)
  • Столы и стулья;
  • Флипчарт или доска;
  • Методический материал;

Необходимые технические средства обучения:

  • ноутбук