Алая кисточка

Занятия по изобразительному искусству предоставляют неиссякаемые возможности для всестороннего развития детей дошкольного возраста. Встреча с искусством на каждом уровне, обучение детей видению прекрасного в жизни и искусстве, активная творческая деятельность каждого ребенка, радость от сознания красоты – все это воздействует на ум, душу, волю растущего человека, обогащает его духовный мир.

Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном беспредельном мире.

Педагоги

Урелова Тайана Игорьевна

Коружекова Экемель Владимировна

Содержание программы

Содержание программы

 

1.«Дождик кап-кап-кап». (1 занятие).

Расширять представления детей о признаках осени.

2. «Красивые листочки». (2 занятие).

Вызвать у детей интерес к созданию изображения способом печати.

3.«Кляксы». (3 занятие).

Развивать детскую фантазию, воображение

4.«Ветерок». (4 занятие).

Показать способы создания образа «танцующего» ветра.

5. «Картошка для зайчат». (5 занятие).

Вызвать интерес к работе взрослых по заготовке овощей и фруктов на зиму.

6. «Красивый коврик». (6 занятие).

Вызвать у детей интерес к украшению коврика.

7. «Красивые тарелочки». (7 занятие).

Познакомить детей с декоративным рисованием.

8. «Витамины на кустиках». (8 занятие).

Дать представление о витаминах; учить создавать ритмические композиции.

9. «Разноцветные шарики для Винни-Пуха». (9 занятие).

Продолжить знакомить детей с круглой формой.

10. «Полотенца для кукол». (10 занятие).

Продолжить знакомить с цветом; учить рисовать узоры из прямых линий.

11. «Украшаем елочку». (11 занятие).

Дать представление о новогоднем празднике.

12. «Новогодний серпантин». (12 занятие).

Продолжать свободно проводить линии различной конфигурации.

13. «Зима». (13 занятие).

Обратить внимание детей на красоту зимы.

14. «Клубочки для котят». (14 занятие).

Закрепить навыки рисования цветными карандашами.

15. «Снеговик». (15 занятие).

Расширять представления детей о зиме.

16. «Курочка Ряба». (16 занятие).

Продолжать учить рисовать цветными карандашами.

17. «У котика усы» (17 занятие).

Помогать дорисовать коту усы путем ритмичного проведения коротких горизонтальных линий.

18. «Угощайся, зайка!». (18 занятие).

Продолжать учить рисовать кистью.

19. «Пёстрый щенок». (19 занятие).

Вызвать у детей желание раскрашивать заготовки собачек, используя полоски и пятнышки, точки по желанию.

20. «Цветок для мамочки». (20 занятие).

Вызвать у детей желание нарисовать цветок в подарок маме на 8 марта

21. «Сосульки». (21 занятие).

Вызвать интерес к изображению сосулек; учить проводить вертикальные линии разной длины.

22. «Солнышко». (22 занятие).

Вызвать у детей интерес к изображению весеннего солнышка.

23. «Апельсин и мандарин». (23 занятие).

Вызвать у детей интерес к фруктам; учить рисовать.

24. «Лошадка» (24 занятие).

Воспитывать желание рассматривать народные игрушки, картинки.

25. «К нам матрешки пришли». (25 занятие).

Продолжать знакомить детей с народной игрушкой.

26. «Норка для мышонка». (26 занятие).

Продолжать учить детей пользоваться карандашом.

27. «Водоросли в аквариуме». (27 занятие).

Учить проводить вертикальные линии сверху вниз в ограниченном пространстве.

28. «Вот какие у нас флажки!». (28 занятие).

Учить рисовать узоры на предметах квадратной и прямоугольной формы.

29. «Вот какой у нас салют!». (29 занятие).

Вызвать интерес к рисованию салюта.

30. «Божья коровка». (30 занятие).

Вызвать у детей интерес к насекомым, дать представление о божьей коровке.

31. «Веселые птички над лужайкой». (31 занятие).

Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатков ладошек.

Цели программы

Формирование эмоционально-чувственного внутреннего мира, развитие фантазии, воображения и творческих способностей детей дошкольного возраста.

Результат программы

Значительное повышение уровня развития творческих способностей.

Расширение и обогащение художественного опыта.

Формирование умения взаимодействовать друг с другом.

Овладение простейшими приемами рисования.

Материально-техническая база

Альбом;

Цветные карандаши;

Гуашь, фломастеры, кисточки;

Трафареты;

"Инструменты" для рисования нетрадиционными способами рисования.