Народно-сценический танец

Программа направлена на развитие танцевально-исполнительских и художественно-эстетических способностей учащиеся на основе приобретенного им комплекса знаний, умений, навыков, необходимых для исполнения различных видов народно-сценических танцев, танцевальных композиций народов мира в соответствии с ФГТ, а также выявление наиболее одаренных детей в области хореографического исполнительства и подготовка их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего и высшего профессионального образования в области хореографического искусства.

Педагоги

Мадрашева Наталья Ивановна – преподаватель высшей квалификационной категории, Заслуженный работник культуры Республики Алтай. Руководитель образцового хореографического ансамбля "Чейне".

Нагайцева Екатерина Юрьевна – преподаватель, выпускница Мадрашевой Н.И.

Содержание программы

Содержание учебного предмета «Народно-сценический танец» тесно связано с содержанием учебных предметов «Ритмика», «Гимнастика», «Подготовка концертных номеров», "Классический танец".Полученные по этим предметам знания, умения, навыки позволяют приступить к изучению экзерсиса у станка на основе русского танца. Приобретенные музыкально-ритмические навыки дают основание изучать движения с разнообразным ритмическим рисунком. Обучение народно-сценическому танцу совершенствует координацию движений, способствует дальнейшему укреплению мышечного аппарата, развивая те группы мышц, которые мало участвуют в процессе классического тренажа. Кроме того, занятия народно-сценическим танцем позволяют учащимся овладеть разнообразием стилей и манерой исполнения танцев различных народов, в значительной степени расширяют и обогащают их исполнительские возможности, формируя особые исполнительские качества и навыки.

Цели программы

  • Обучение выразительному исполнению ;
  • развитие умения танцевать в группе;
  • развитие сценического артистизма;
  • воспитание дисциплинированности.

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

- словесный (объяснение, разбор, анализ);

- наглядный (качественный показ, демонстрация отдельных частей и всего движения; просмотр видеоматериалов с выступлениями выдающихся танцовщиц, танцовщиков, танцевальных коллективов, для повышения общего уровня развития обучающегося);

- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, создание художественных впечатлений);

-индивидуальный подход к каждому ученику с учетом природных способностей.

Предложенные методы работы в рамках предпрофессиональной образовательной программы являются наиболее продуктивными при реализации поставленных целей и задач учебного предмета и основаны на проверенных методиках.

Результат программы

Результатом освоения программы учебного предмета «Классический танец» является сформированный комплекс знаний, умений и навыков, таких, как:

  • - знание рисунка танца, особенностей взаимодействия с партнерами на сцене;
  • - знание балетной терминологии;
  • - знание элементов и основных комбинаций классического танца; знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций;
  • - знание средств создания образа в хореографии;
  • - знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств;
  • - умение исполнять на сцене классический танец, произведения учебного хореографического репертуара;
  • - умение исполнять элементы и основные комбинации классического танца;
  • - умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок танца;
  • - умение осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения;
  • - умения выполнять комплексы специальных хореографических упражнений, способствующих развитию необходимых физических качеств;
  • - умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений;
  • - навыки музыкально-пластического интонирования;
  • - навыки сохранения и поддержки собственной физической формы;
  • - навыки публичных выступлений.

Особые условия проведения

Для поступающего в образовательное учреждение, реализующее основные профессиональные образовательные программы в области хореографического искусства, срок обучения может быть увеличен на 1 год.

Материально-техническая база

Минимально необходимый для реализации программы «Классический танец» перечень учебных аудиторий, специализированных кабинетов и материально-технического обеспечения включает в себя:

  • балетные залы площадью не менее 40 кв.м (на 12-14 обучающихся), имеющие пригодное для танца напольное покрытие (деревянный пол или специализированное пластиковое (линолеумное) покрытие), балетные станки (палки) длиной не менее 25 погонных метров вдоль трех стен, зеркала размером 7м х 2м на одной стене;
  • наличие музыкального инструмента (рояля/фортепиано, баяна) в балетном классе;
  • учебные аудитории для групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий.
  • костюмерную, располагающую необходимым количеством костюмов для учебных занятий, репетиционного процесса, сценических выступлений;
  • раздевалки и душевые для обучающихся и преподавателей.

В образовательном учреждении должны быть созданы условия для содержания,содержания, обслуживания и ремонта балетных залов, костюмерной.