«Фортепиано»

Программа по обучению игре на фортепиано предусматривает не только усвоение практических инструментальных навыков, но и обеспечивает общее музыкальное воспитание ребенка, приобщая его к музыке, формируя его интерес к музыкальному искусству, развивая его творческие способности, расширяя уровень музыкальной эрудиции.

Программа имеет общеразвивающую направленность, основывается на принципе вариативности и обладает широкой амплитудой предлагаемого педагогического репертуара различной степени трудности.

Педагоги

Нагайцева Ирина Алексеевна- преподаватель теории, высшая квалификационная категория, выпускница данной школы.

Богданова Татьяна Владимировна – преподаватель теории, первая квалификационная категория, выпускница Нагайцевой И.А.

Шкуркина Лидия Юрьевна – преподаватель, прекрасный концертмейстер, выпускница Поповой Н.В. Ученики уже имеют результаты на конкурсах различных уровней.

Попова Наталья Викторовна – преподаватель первой категории, выпускница данной школы. Опытный и умелый педагог. Учащиеся являются постоянными участниками конкурсов различных уровней, имеют звания лауреатов, дипломантов.

 

Содержание программы

Распределение по годам обучения

класс 1

Кол-во недель аудиторных занятий – 33

Недельная нагрузка (в часах) – 2

Общее кол-во часов на аудиторные занятия (по годам) – 66

Кол-во часов на самостоятельные занятия (в неделю) – 2

Общее кол-во часов на внеаудиторные занятия (по годам) – 66

класс 2

Кол-во недель аудиторных занятий – 34

Недельная нагрузка (в часах) – 2

Общее кол-во часов на аудиторные занятия (по годам) – 68

Кол-во часов на самостоятельные занятия (в неделю) – 2

Общее кол-во часов на внеаудиторные занятия (по годам) – 68

класс 3

Кол-во недель аудиторных занятий – 34

Недельная нагрузка (в часах) – 2

Общее кол-во часов на аудиторные занятия (по годам) – 68

Кол-во часов на самостоятельные занятия (в неделю) – 2

Общее кол-во часов на внеаудиторные занятия (по годам) – 68

класс 4

Кол-во недель аудиторных занятий – 34

Недельная нагрузка (в часах) – 2

Общее кол-во часов на аудиторные занятия (по годам) – 68

Кол-во часов на самостоятельные занятия (в неделю) – 3

Общее кол-во часов на внеаудиторные занятия (по годам) – 102

класс 4

Кол-во недель аудиторных занятий – 34

Недельная нагрузка (в часах) – 2

Общее кол-во часов на аудиторные занятия (по годам) – 68

Кол-во часов на самостоятельные занятия (в неделю) – 3

Общее кол-во часов на внеаудиторные занятия (по годам) – 102

 

Общее кол-во часов на аудиторные занятия – 338

Общее кол-во часов на внеаудиторные занятия – 406

Цели программы

Цели:

- развитие творческих способностей и индивидуальности учащегося;

- обучение основам музыкального исполнительства;

- овладение знаниями и представлениями о фортепианном исполнительстве,

- формирование практических умений и навыков игры на фортепиано,устойчивого интереса к самостоятельной деятельности в области музыкального искусства.

Задачи:

-ознакомление детей с фортепиано, исполнительскими возможностями и разнообразием приемов игры;

-формирование навыков игры на музыкальном инструменте;

-приобретение знаний в области музыкальной грамоты;

-приобретение знаний в области истории музыкальной культуры;

-формирование понятий о музыкальных стилях и жанрах;

-оснащение системой знаний, умений и способов музыкальной деятельности, обеспечивающих в своей совокупности базу для дальнейшего самостоятельного общения с музыкой, музыкального самообразования и самовоспитания;

-воспитание у детей трудолюбия, усидчивости, терпения, дисциплины;

-воспитание стремления к практическому использованию знаний и умений, приобретенных на занятиях, в быту, в досуговой деятельности.

Обучение должно соединять в себе два главных и взаимосвязанных направления. Одно из них – формирование игровых навыков и приемов, становление исполнительского аппарата. Второе – развитие практических форм музицирования на фортепиано, в том числе, аккомпанирования, подбора по слуху.

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

- словесные методы (устное объяснение, беседа, анализ текста, структуры музыкального произведения,рассказ)

- наглядные методы (исполнение педагогом произведений, наблюдение, иллюстрации, показ)

- практические методы (тренировочные упражнения, импровизация, самостоятельный разбор, работа над отдельными частями произведения)

- аналитический(сравнения и обобщения, развитие логического мышления);

- эмоциональный (подбор ассоциаций, образов, художественные впечатления).

Результат программы

Раскрытие индивидуальных способностей ребенка не только в сфере музыки, но и в творческом подходе к любому виду деятельности, в повышении самооценки.

Особые условия проведения

Реализация данной программы рассчитана на 5 лет (с 1 по 5 классы).

Рекомендуемый возраст детей, приступающих к освоению программы – 7 (8) – 11 (12) лет.

Основными принципами отбора музыкального материала являются художественная ценность, воспитательная направленность и педагогическая целесообразность. Предлагаемый разнообразный фортепианный репертуар включает музыку различных жанров и стилей. Это дает возможность обучающимся освоить на ряду с классическими произведениями и иной музыкальный синтаксис – мелодику, простейшую ритмику и гармонию популярной эстрадной и джазовой музыки. Освоение доступного музыкального материала, включенного в программу с этих позиций, позволит сформировать музыкальную культуру обучающихся, воспитать их музыкальный вкус, что поможет украсить семейный и дружеский досуг.

Материально-техническая база

Материально-техническая база Акташской ДМШ соответствует санитарными противопожарным нормам, нормам охраны труда. Учебные аудитории имеют достаточное пространство для постоянного визуального контакта с родителями. Классы оснащены инструментами фортепиано и электро-фортепиано,столами, стульями. Имеются необходимые пособия, демонстрационный материал, нотная литература.