Программа кружка по изобразительному искусству «Акварелька"

"Акварелька" является программой художественно-творческой направленности, предполагает кружковой уровень освоения знаний и практических навыков, по функциональному предназначению – учебно-познавательной. Программа разработана на основе типовых программ по изобразительному искусству. Является модифицированной.

Новизна программы состоит в том, что в процессе обучения учащиеся получают знания о простейших закономерностях строения формы, о линейной и воздушной перспективе, цветоведении, композиции, декоративной стилизации форм, правилах лепки, рисования, аппликации, а также о наиболее выдающихся мастерах изобразительного искусства, красоте природы и человеческих чувств.

Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом.

В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

Педагоги

Енчинова Амелина Гавриловна

Содержание программы

1. Вводное занятие. Условия безопасной работы. Знакомство с планом работы. 2 (часа)

2. Выполнение линий разного характера: прямые, волнистые линии красоты, зигзаг. Орнаментальная композиция. Организация плоскости. 2 (часа)

3. Натюрморт из трёх предметов. Понятие «тон». Одноцветная акварель – «гризайль». Тоновая растяжка. 4 (часа)

4. Рисующий свет. Трансформация плоскости в объём. Организация пространственной среды. Карандаш, бумага. 2 (часа)

5. Холодные цвета. Стихия – вода. Акварель. Рисование по методу ассоциаций. 2 (часа)

6. Теплые цвета. Стихия- огонь. Акварель. рисование по методу ассоциаций. 2 (часа)

7. Зарисовки растений с натуры. «Осенние листья». Пластика линий. Изобразительные свойства карандаша. Линия, штрих, тон, точка. 2 (часа)

8. Природная форма – лист. Тоновая растяжка цвета, акварель. 2 (часа)

9. Натюрморт. Основные и дополнительные цвета. Изобразительные свойства гуаши. 2 (часа)

10. «Дворец Снежной королевы». Ритм геометрических форм. Холодная цветовая гамма. Гуашь. 2 (часа)

11. Портрет Снегурочки. Гармония теплых и холодных цветов. Гуашь. Пропорция человеческого тела. 2 (часа)

12. «Цветы весны». Изобразительные свойства акварели. Беседа о натюрморте, как о жанре живописи. Иллюстративный материал. 2 (часа)

13. «Прогулка по весеннему саду». Композиция с фигурами в движении. Пропорция человеческой фигуры. 2 (часа)

14. Аттестационная творческая работа. Свободный выбор тем и материалов для исполнения. 2 (часа)

Всего часов 30

 

Цели программы

Основная цель программы:

Приобщение через изобразительное творчество к искусству, развитие эстетической отзывчивости, формирование творческой и созидающей личности, социальное и профессиональное самоопределение.

Результат программы

Ожидаемые результаты освоения программы:

Главным результатом реализации программы является создание каждым обучающимся своего оригинального продукта, а главным критерием оценки обучающегося является не столько его талантливость, сколько его способность трудиться, способность упорно добиваться достижения нужного результата, ведь овладеть всеми секретами изобразительного искусства может каждый ребёнок.

Воспитанники, в процессе усвоения программных требований, получают допрофессиональную подготовку, наиболее одаренные – возможность обучения в специальных профессиональных учебных заведениях.

Изобразительное искусство – наиболее применимая область эмоциональной сферы ребёнка. На этом этапе он исследует форму, экспериментирует с изобразительными материалами, знакомится с мировой культурой. Более свободное владение различными художественными средствами позволяют ребёнку самовыразиться.

Материально-техническая база

Ресурсное обеспечение реализации программы:

-материально-техническое: школьная библиотека;

-информационное: специальная литература, интернет источники;

 

Методическое обеспечение программы:

-разработки бесед,

-слайд- презентации;

-рекомендации по проведению практических работ.

Оборудование:

1. Видеоматериалы:

2. Презентации:

3. Ноотбук, мультивидеопроектор, экран