Пешка

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать её и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, умения концентрировать внимание на решение задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы, воспитывает целеустремлённость, терпение и характер.

Доказано что занятия шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность. Увлекшись этой игрой, маленький непоседа становится усидчивее, озорник – выдержанней, зазнайка – самокритичней.

Шахматы учат быть предельно внимательным, собранным. К тому же шахматы – замечательный повод для общения людей, способствующий углублению взаимопонимания, укреплению дружеских отношений. Не случайно девизом Всемирной шахматной федерации являются слова "Все мы одна семья".

В дошкольном учреждении на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности дошкольников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей.

 

1.1 Новизна программы

Введение занятий по обучению игре в шахматы позволяет реализовать многие позитивные идеи отечественных теоретиков и практиков – сделать обучение радостным, поддерживать устойчивый интерес к знаниям. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих воспитанников, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют, делают выводы, выясняют закономерности. При этом предусматривается широкое использование занимательного материала, включение в занятия игровых ситуаций, чтение дидактических сказок и т.д.

 

1.2 Актуальность

Шахматы в детском саду положительно влияют на совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств как восприятие, внимание, воображение, память, мышление, начальные формы волевого управления поведением.

 

1.3. Педагогическая целесообразность

Обучение игре в шахматы с самого раннего возраста помогает детям не отстать в развитии от своих сверстников, открывает дорогу к творчеству сотням тысяч детей некоммуникативного типа. Расширение круга общения, возможностей полноценного самовыражение, самореализации позволяет этим детям преодолеть замкнутость, мнимую ущербность. Программа по обучению игре в шахматы максимально проста и доступна дошкольникам. Важное значение при обучении имеет специально организованная игровая деятельность на занятиях, использование приема обыгрывания заданий, создание игровых ситуаций, использование шахматных дидактических игр и пособий.

Обучаясь игре в шахматы, ребенок живет в мире сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и фигур в волшебные. Что обогащает детскую фантазию. А изящество и красота отдельных ходов, шахматных комбинаций доставляет истинное удовольствие.

Шахматы – это упорный и настойчивый труд, и в то же время игра тысячи радостей. Целесообразно, чтобы шахматная игра заняла определенное место в педагогическом процессе детских образовательных учреждений, поскольку она является действенным средством умственного развития и подготовки детей к школе.

 

преподаватели

Кеберекова Надежда Аркадьевна

Содержание программы

История шашек.
Занятие. Сказка начинается... (общие понятия о шашках)
Занятие. Шашечная доска и шашки. Шашечные дороги.
Практическое закрепление материала
Занятие. Шашечные поля.
Практическое закрепление материала
Занятие. Как ходят шашки
Практическое закрепление материала
Занятие. Основные правила шашечной игры
Практическое закрепление материала
Занятие. Разные виды ничьей партии
Практическое закрепление материала
Занятие. Как начинать партию?
Практическое закрепление материала
Занятие. Знакомство с таблицей шашечного турнира.
Практическое закрепление материала
Занятие. Подготовка к соревнованиям
Практическое закрепление материала
Практическое закрепление материала
Соревнование по шашкам в ДОУ между игроками.
Соревнования между игроками, шашечные встречи, досуги, шашечные турниры

Цели программы

Обучение детей дошкольного возраста игре в шахматы.

Результат программы

Воспитанники :

-имеют представление о шахматной доске, ориентироваться на ней;

-называют шахматные фигуры;

-правильно расставляют шахматные фигуры на шахматной доске в начальное положение

-имеют представление об элементарных правилах игры;

-играют малым числом фигур;

-имеют представление об истории шахмат и выдающихся шахматистах;

-владеют основными шахматными терминами;

-правильно применяют элементарные правила игры;

-имеют представление о некоторых тактических приемах.

Материально-техническая база

Оборудование, материалы.
Для кружка необходимы: учебный кабинет со столами и стульями. Кабинет должен отвечать требованиям санитарных норм и правил для полного состава группы: комплекты шашек и досок (7-8 комплектов);
шахматные часы (2-3 комплекта).