«Волшебный войлок"

Новизна программы: Стремление к красоте тела, красоте движений, к красоте и выразительности в проявлении чувств должны быть не случайными, а постоянными. Этому способствуют занятия внеурочной деятельности общекультурной, творческой и эстетической направленности – танцевального кружка «Звезда». Занятия кружка направлены, в первую очередь, на реализацию запросов и интересов учащихся и родителей МБОУ «Боочинская СОШ» и отвечают требованиям программ основного и начального общего образования.

Актуальность программы:

Программа рассчитана на работу с детьми младшего подросткового возраста на основе приобщения к традиционным культурным ценностям. Она посвящена процессу овладения детьми ритмическими движениями с музыкальным сопровождением, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. В соответствии с концепцией структуры и содержания образования в области физической культуры, предметом обучения в средней школе является двигательная активность с обще-развивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью у младших подростков не только совершенствуется физические качества, но и активно развиваются сознание и мышление, творческие способности и самостоятельность, мышечная память. Позволяет не только в увлекательной и игровой форме войти в мир музыки и танца, но и развивают умственные и физические способности, а также способствуют социальной адаптации ребенка, приобщение к традиционным культурным ценностям.

преподаватели

Ороева Инна Юрьевна - учитель математики, руководитель кружка "Звезда", 1 КК

Содержание программы

Азбука музыкального движения:

А) постановка корпуса;

Б) изучение азов хореографии (постановка рук, ног)

Б) развитие чувства ритма;

В) ориентация в пространстве;

Г) танцевальные элементы;

Д) развитие гибкости;

Е) формирование понятий о музыкальных жанрах.

Основы народного танца:

В раздел включены элементы народного танца, включены танцы разного характера. Использование различных танцев позволяет развивать координацию ног, корпуса, рук.

Основы классического бального танца:

В раздел включены элементы медленного вальса.

Основы сюжетного образного танца:

В раздел включены элементы сюжетно-образного танца. Образное перевоплощение с исполнением движений и действий какого – либо персонажа с характерными для него особенностями пластики.

Цели программы

Цель образовательной программы: укрепление физического и психологического здоровья, привитие начальных навыков в искусстве танца и воспитание хореографической культуры.

Результат программы

По окончании учащиеся должны уметь:

1. излагать факты истории развития танцевальной культуры, характеризовать ее роль и значение в жизни человека;

2. использовать ритмическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности человека;

3.соблюдать требования техники безопасности к местам проведения занятий ритмической культурой;

4. выполнять простейшие упражнения и гимнастические комбинации на высоком качественном уровне;

5. различать различные жанры музыкальных произведений.

6.использовать знания классической базы (позиции ног, рук)

7. Различать сильные и слабые доли в музыке.

8. Различать размеры 2/4, 3/4.

9.Добиться полной связи движений с музыкой.

10. легко, пластично двигаться, согласуя движения с построением

музыкального произведения.

11. в движениях передать характер музыки.

12. танцевать несколько танцевальных композиций.

Личностные результаты:

– формирование чувства гордости за свою Родину, формирование ценностей многонационального российского общества;

– формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

– развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

– формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

– развитие этических качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

– развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Метапредметные результаты:

– формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

– формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

Предметные результаты:

– формирование первоначальных представлений о значении танцевальной культуры для укрепления здоровья человека (физического, социального и психологического), о ее позитивном влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное, эмоциональное, социальное), о танцевальной культуре и здоровье как факторах успешной учебы и социализации;

–овладение умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность;

– выполнение простейших ритмических, танцевальных и гимнастических комбинаций на высоком качественном уровне, характеристика признаков техничного исполнения

Особые условия проведения

На занятия допускаются все желающие МБОУ "Боочинская СОШ"

Материально-техническая база

Занятия проходят в кабинете ритмике, который оборудован станками для хореографии и зеркалами.