«Основы робототехники» (платные курсы)

Дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» имеет техническую направленность.

Программа представляет собой синтез различных видов образовательной деятельности. Процесс обучения и воспитания основывается на личностно-ориентированном принципе обучения детям с учетом их возрастных особенностей.

Обучение робототехнике в дошкольном и младшем школьном возрасте – это инструмент, закладывающий прочные основы системного мышления, интеграция информатики, математики, физики, черчения, технологии, естественных наук с научно-техническим творчеством.

Занятия робототехникой дают хороший задел на будущее, вызывают у ребят интерес к научно-техническому творчеству. Заметно способствуют целенаправленному выбору профессии инженерной направленности. Программируемый робот как новое средство обучения может улучшить качество образовательного процесса, повысить интерес обучающихся к обучению в целом и к отдельным предметам, тесно связанным с робототехникой. В процессе разработки, программирования и тестирования роботов учащиеся приобретают важные навыки творческой и исследовательской работы, знакомятся с процессами исследования, планирования и решения возникающих задач.

За счет использования запаса технических понятий и специальных терминов расширяются коммуникативные функции языка, углубляются возможности лингвистического развития обучающегося.

Педагоги

Герасимова Анна Евгеньевна

Содержание программы

Раздел 1. Введение в робототехнику. Знакомство с LEGO Mindstorms EV3. ( 8 часов).

 

Раздел 2. Способы конструирования роботов. (20 часов).

 

Раздел 3. Простые механизмы. (20 часов).

 

Раздел 4. Способы перемещения роботов и моделирование ходовой части. (24 часа).

 

Раздел 5. Основы алгоритмизации и программирования. (44 часа).

 

Раздел 6. Манипуляторы. (14 часов).

 

Раздел 7. Разработка проектов. (14 часов).

 

Цели программы

Развитие способностей детей, проявляющих интерес к робототехнике, реализация их творческих идей через конструирование, программирование и исследования моделей.

Результат программы

По окончании курса учащиеся должны знать:

- цели и задачи применения робототехнических средств;

- принципы проектирования и создания робототехнических систем;

- понимать принципы работы электронно-механических устройств на базе элементов конструктора LEGO Mindstorms.

Учащиеся должны уметь:

- работать с датчиками цвета и освещенности, гироскопическим датчиком;

- работать с ультразвуковым и лазерным дальномером;

- работать с электродвигателями и сервоприводами;

- работать с программным обеспечением LEGO Mindstorms EV3;

- работать с комплектами LEGO Mindstorms EV3;

- анализировать поставленную задачу.

Предметные:

- учащиеся понимают принципы работы простейших механизмов;

- учащимися получены навыки использования простейших регуляторов для управления роботом;

- учащиеся имеют навыки программирования в среде LEGO Mindstorms EV3;

- учащиеся способны использовать основные алгоритмические конструкции для решения задач;

- учащимися получен навык конструирования моделей роботов на базе наборов LEGO Mindstorms EV3.

Личностные:

- сформированы начальные навыки проектного управления;

- сформированы коммуникативные компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми;

- развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

- сформированы начальные навыки работы с информацией.

Метапредметные:

- у обучающихся сформированы начальные навыки работы в команде;

- развитие умения грамотно формулировать свои мысли;

- развитие умения планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели;

- развитие умения вносить коррективы в действия в случае расхождения результата решения задачи на основе ее оценки и учета характера сделанных ошибок;

- у обучающихся имеется мотивации к освоению технических специальностей.